2017年廣西省考行測備考：邏輯填空高分妙方

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距離廣西省考越來越近，很多考生對于行測備考感覺迷茫，那么行測備考怎么準備才能達到最好的效果吶?下面華圖小編給您準備幾個行測備考的小技巧，供您備考廣西省考。

眾所周知，邏輯填空是公務員區(qū)考言語中題量占比最大的題型，該模塊占據(jù)了言語科目題量的半壁江山，其重要性可見一斑。該題型重點考察成語和實詞辨析，這讓很多詞匯匱乏的考生難以駕馭。究其原因一方面是大部分考生對詞語的基本意義不了解，另一方面是考生對相近詞語的具體用法掌握不精準。接下來南寧華圖給廣大考生開一副辨別近義實詞的妙方，即語素差異法。

掌握語素差異法，要先了解什么是語素。語素是語言學范疇術語。語法單位有大有小，最大的語法單位是句子，比句子小的語法單位，依次是短語、詞、語素。人類的語言是有聲音、有意義的，是語音和語義的結合體，這便是語法單位基本的特點。語素是最小的語法單位，也就是最小的語音、語義結合體。在不同語言體系中，語素的表達形式也各不相同。

語素可單獨成詞，這叫“單純詞”，比如，書、荔枝、太平洋、布達拉宮、布爾什維克等等。語素也可相互組合成詞，這叫“合成詞”。根據(jù)構成合成詞的語素之間的組合方式的不同，合成詞又可細分為三種：第一種，重疊式：，比如，爸爸、媽媽、常常等等;第二種，附加式，比如，梳子、畫兒第一;第三種，復合式，比如，“學歷、學力”、“收集、搜集”。

在邏輯填空題中，�？嫉慕�義詞辨析多數(shù)是復合式合成詞之間的辨析。作為選項的幾個詞，它們往往由兩個及以上的語素構成，其中有一個語素不同，其余語素相同。這時，就可以通過辨析這些不同的語素的不同涵義來區(qū)分它們，這種方法就叫做“語素分析法”。說白了就是將詞語中相同的語素去掉，對不同的語素進行遣詞造句來找出區(qū)別。例如“學歷、學力”，相同的部分是“學”暫且不看，那么對不同的“歷”和“力”進行遣詞造句，即“經(jīng)歷”和“能力”，由此可以區(qū)分這兩近義實詞差別，“學歷”是指學習的經(jīng)歷，“學力”是指學習的能力。下面結合真題具體給大家講解。

【例1】這是臨江的小樓一角，______在博陽江畔，白洋塔頭。江樓并排五間，我寄寓其中的一堂。面積不大，建筑樸素簡陋。南面一排紙窗，窗根上雕著______的圖案。窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫，連綿起伏的青山橫亙在前，青翠撲人。

依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

A.兀立 拙樸 B.矗立 拙樸。

C.兀立 樸實 D.矗立 樸實

【解析】選A。運用語素分析法，先比較“兀立和矗立”。這兩個詞的區(qū)別在于“兀與矗”，“兀”即突出，“矗”即高聳直立。根據(jù)文段中的“小樓一角”可知，第一空只能填入“兀立”而不能填入“矗立”，排除B、D。再比較“拙樸和樸實”。這兩個詞的區(qū)別在于“拙與樸”，“拙”，即笨拙，含貶義;“實”即實在，含褒義。根據(jù)最后一句中的“卻是”可知，第二空所填的詞語應該與“曼妙無比”形成反義，“曼妙無比”強調(diào)柔美靈動，屬于褒義詞，因此，第二空只能選擇“拙樸”，排除C。綜上所述，本題正確答案為A項。

【例2】許多種類的蝴蝶魚在尾部前上方、與頭部眼睛相對稱位置有一黑色斑點，宛如魚眼，而它的眼睛則_______在頭部的黑斑中。平時，蝴蝶魚在海中總是倒退游動。掠食者常受尾部黑斑的______，誤把魚尾作魚頭。當掠食者猛撲向它時，蝴蝶魚則順勢向前飛速逃走。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

A.隱匿 引誘 B.深藏 誘惑

C.隱藏 迷惑 D.藏匿 誘騙

【解析】選C。本題突破口在第二空。根據(jù)句意可知，蝴蝶魚只會躲避掠食者，而不會主動挑釁。而“引誘、誘惑和誘騙”三個詞，雖然涵義不盡相同，但因為都含有“誘”這個語素，因此都含有挑釁的意味，都不符合文意，都應該排除，所以，本題正確答案為C。

綜上所述，語素分析法實則是將兩個近義詞中不同的語素取出再分別組詞，運用該方法可以幫助學員在做邏輯填空時準確辨別兩個詞的差異。當然，治療邏輯填空的妙方還有許多，南寧華圖下次繼續(xù)給大家“開方治病”。

看了上面一大段行測備考的知識點，有沒有所收獲，廣西省考腳步越來越近，小編希望大家好好準備，拿下省考，一舉成“公”!

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