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2017年河北省考資料分析—不能不知道的解題技巧

2017-03-22 14:07:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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  2017年河北省考行測(cè)中的資料分析是公務(wù)員考試的一個(gè)重要模塊,其成績(jī)的高低直接影響整體的好壞,同時(shí)資料分析題也是最容易得分的地方,并且單項(xiàng)分值相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較高的。雖然資料分析很重要,但是正確率一直很低。這是因?yàn)橘Y料分析模塊通常排在試卷的后兩個(gè)部分,又涉及對(duì)文字閱讀,圖形、表格理解,數(shù)學(xué)計(jì)算能力的考查,加上考試時(shí)間緊張,致使許多考生放棄了這一部分試題,或者匆匆答題,所以該模塊的得分率一直很低。大部分考生認(rèn)為資料分析難度大,需要經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算,其實(shí)這是一種誤解,資料分析部分試題的難度相對(duì)較小,個(gè)別題目會(huì)涉及繁瑣的計(jì)算,如果考生能夠掌握一些常用的解題技巧,就可以通過(guò)短時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)提高自己的解題能力。下面就來(lái)看一下做好資料分析題的方法。

  ★一種技巧:

  一定要學(xué)會(huì)隨手做標(biāo)記,做題時(shí)迅速勾勒材料結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確鎖定數(shù)據(jù)位置,是完成資料分析試題需要具有的基本能力。

  對(duì)于文字型材料,我們一定要掌握好“分段落中心法”;對(duì)于其中包含特殊數(shù)字、字母、符號(hào)的題目,“關(guān)鍵詞搜索法”將為我們帶來(lái)巨大的便利;而面對(duì)表格、柱狀圖和趨勢(shì)圖,“橫縱目標(biāo)定位法”是鎖定所需數(shù)據(jù)最為快捷的方法。

  ★兩種題型:

  計(jì)算類(lèi):計(jì)算類(lèi)在具體求解之前一定要看選項(xiàng),若選項(xiàng)差別大用估算法,若不大一般采用直除法。

  文字分析類(lèi):每篇資料的最后一題,一般把握三個(gè)原則:題干短原則,即優(yōu)先判斷題干較短的題目;不計(jì)算原則,即優(yōu)先判斷不需要計(jì)算的題目;信息易得原則,優(yōu)先判斷信息易于尋找的題目。

  ★三大方法:估算法,直除法,公式法

  估算法:第一,估算法的核心是取整運(yùn)算(取整的目的是方便計(jì)算);第二,選項(xiàng)差別大;第三,特殊題型用估算法,如兩期比重比較,疊算式等等。

  直除法:第一,選項(xiàng)首位不同,通過(guò)首位判斷答案;第二,選項(xiàng)前兩位不同,一般除以除數(shù)的前2位,或者前3位近似替代。

  公式法:增長(zhǎng)率化除為乘:,一般要求r<5%時(shí)使用。

  ★四大考點(diǎn):

  1. 簡(jiǎn)單計(jì)算: ①直接讀數(shù) ②讀數(shù)排序 ③一步加、減、乘類(lèi)題目

  2. 基期量相關(guān):

  3. 增長(zhǎng)率相關(guān):

 、計(jì)算增長(zhǎng)率

  ②比較增長(zhǎng)率大小,用代替增長(zhǎng)率進(jìn)行比較。

 、

  4. 比重相關(guān):某部分現(xiàn)期量為A,增長(zhǎng)率a%,整體現(xiàn)期量B,增長(zhǎng)率b%。

,若A、B同時(shí)發(fā)生變化,A的增長(zhǎng)率大于B,則比重上升;A的增長(zhǎng)率小于B,則比重下降。

  例題精析

  【例1】2012年70.6%的網(wǎng)民使用臺(tái)式電腦上網(wǎng),相比上年底下降了近三個(gè)百分點(diǎn),使用筆記本電腦上網(wǎng)的網(wǎng)民比例與上年底相比略有降低,為45.9%。

  2012年我國(guó)網(wǎng)民使用臺(tái)式電腦上網(wǎng)的比例比使用筆記本電腦上網(wǎng)的比例高( )。

  A.近3個(gè)百分點(diǎn)

  B.近3%

  C.24.7%

  D.24.7個(gè)百分點(diǎn)

  【解析】D。本題考查簡(jiǎn)單計(jì)算,百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)的關(guān)系。70.6%的網(wǎng)民使用臺(tái)式電腦上網(wǎng),使用筆記本電腦上網(wǎng)的網(wǎng)民為45.9%,所以臺(tái)式上網(wǎng)的比例比筆記本上網(wǎng)的比例高70.6%-45.9%=24.7%,即24.7個(gè)百分點(diǎn)。

  【例2】

  2011年我國(guó)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙進(jìn)出口情況 

指標(biāo) 出口 進(jìn)口
數(shù)量 (萬(wàn)冊(cè)、份) 同比增長(zhǎng)(%) 金額(萬(wàn)美元) 同比增長(zhǎng)(%) 數(shù)量(萬(wàn)冊(cè)、份) 同比增長(zhǎng)(%) 金額(萬(wàn)美元) 同比增長(zhǎng)率(%)
期刊 252.89 29.83 573.44 35.25 439.93 4.58 13906.17 0.56

  2011年期刊出口數(shù)量比2010年多( )。

  A. 194.8萬(wàn)冊(cè) B. 149.5萬(wàn)冊(cè) C. 58.1萬(wàn)冊(cè) D. 19.3萬(wàn)冊(cè)

  【解析】C。增長(zhǎng)量的計(jì)算。根據(jù)公式:000000,列式子:,所以正確答案是C選項(xiàng)。

  【例3】  

指標(biāo) 出口
金額 (萬(wàn)美元) 同比增長(zhǎng)(%)
文化教育 571.18 -30.88
文學(xué)藝術(shù) 650.66 8.17
綜合圖書(shū) 675.77 5.42

  2010年,文化教育、文學(xué)藝術(shù)、綜合圖書(shū)出口額由高到低排序,正確的是:( )

  A.綜合圖書(shū)-文化教育-文學(xué)藝術(shù)

  B.綜合圖書(shū)-文學(xué)藝術(shù)一文化教育

  C.文化教育-文學(xué)藝術(shù)-綜合圖書(shū)

  D.文化教育-綜合圖書(shū)-文學(xué)藝術(shù)

  【解析】D;诹勘容^大小。綜合圖書(shū)2010年的出口額:;文化教育:;文學(xué)藝術(shù):。綜合圖書(shū)的分子大于文學(xué)藝術(shù)的分子,分母卻小于文學(xué)藝術(shù)的分母,所以綜合圖書(shū)的數(shù)值大于文學(xué)藝術(shù)。利用直除法計(jì)算文化教育的值大于綜合圖書(shū),從而大小的排序?yàn)槲幕逃?gt;綜合圖書(shū)>文學(xué)藝術(shù),所以正確答案是D選項(xiàng)。

  【例4】

2011年我國(guó)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙進(jìn)出口情況
指標(biāo) 出口 進(jìn)口
數(shù)量(萬(wàn)冊(cè)、份) 同比增長(zhǎng)(%) 金額(萬(wàn)美元) 同比增長(zhǎng)(%) 數(shù)量(萬(wàn)冊(cè)、份) 同比增長(zhǎng)(%) 金額(萬(wàn)美元) 同比增長(zhǎng)(%)
圖書(shū)合計(jì) 855.76 21.00 3276.61 1.38 754.85 32.76 11666.91 24.09
少兒讀物 205.24 46.11 280.62 5.95 78.66 99.27 629.25 67.66

  2010年,少兒讀物進(jìn)口額占圖書(shū)進(jìn)口總額的( )

  A.4.0%

  B.5.4%

  C.8.2%

  D.8.6%

  【解析】A。本題考查基期比重的計(jì)算,表格中給出的是2011年的數(shù)量,要求的是2010的少兒讀物進(jìn)口額占圖書(shū)進(jìn)口總額的百分之多少,即為基期比重的計(jì)算。要求基期比重,找到部分的現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率,整體的現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率,直接代公式:000000,所以正確答案是A選項(xiàng)。

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(編輯:liap)

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