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2017江西省公務(wù)員考試備考言語理解:文章結(jié)構(gòu)在排序題中的運(yùn)用

2017-03-24 14:35:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2017江西省公務(wù)員考試備考言語理解:文章結(jié)構(gòu)在排序題中的運(yùn)用

文章結(jié)構(gòu)指的是作者寫作的思路,也叫行文脈絡(luò)。閱讀文章時(shí)通過理清行文脈絡(luò),幫助讀者理清作者的表達(dá)思路。這個(gè)技法在片段閱讀當(dāng)中強(qiáng)調(diào)得比較多,然而同樣適用于排序題。例如,給定的句子當(dāng)中同時(shí)出現(xiàn)了提出問題和解決該問題的句子,那么提出問題的句子一定要在解決問題的句子前面。

例1將以下五個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是( )。

①眾所周知,社會(huì)期望一旦提高,如民眾權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng),一般是絕不可能下降而總是不斷上升的。 ②因此,解決問題的關(guān)鍵在財(cái)富分配這邊。 ③當(dāng)然,解決的思路必須立足于兩個(gè)方面,即社會(huì)期望和財(cái)富分配。 ④如何逐步提高社會(huì)公正感,成為當(dāng)前中國一個(gè)亟待解決的重大課題。 ⑤從社會(huì)期望方面入手的解決思路極為有限,甚至是徒勞的。

A. ①③②④⑤B. ①④③②⑤

C. ④①②③⑤D. ④③①⑤②

【解析】D。比較①、④,④句明顯提出問題,①在分析問題,④應(yīng)該放在①前,排除A、B,比較C、D,③是解決問題的思路,應(yīng)該放在④之后,答案為D。這道題典型地運(yùn)用了先提出問題再解決問題這一思路去理順句子順序。

例2 ① 因此,生態(tài)紅線不能觸碰,否則就會(huì)受到大自然的懲罰,影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展

② 生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)

③ 在生態(tài)紅線面前,任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止

④ 生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線,具有約束性和強(qiáng)制性

⑤ 生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài),是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)

⑥ 生態(tài)紅線一旦被突破,以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力、生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是( )

A. ⑤②①④③⑥  B. ⑤②④③⑥①

C. ②④⑤⑥①③D. ②③④⑥⑤①

【解析】B。比較②和⑤,兩個(gè)都是定義闡釋的句子,⑤應(yīng)該在②的前面,先介紹生態(tài)之后才能開始繼續(xù)介紹生態(tài)紅線,排除C、D,剩下A、B,④句從形式上看與⑤、②保持一致,并且從內(nèi)容上看與②句描述的語意接近,故可以綁定⑤②④,答案為B。

例3①對(duì)于所有希望中國成功轉(zhuǎn)型的知識(shí)分子來說,承認(rèn)這一點(diǎn)也許十分痛苦,但卻遠(yuǎn)比抱著精英心態(tài),充滿登高一呼應(yīng)者云集的幻覺更有價(jià)值

②知識(shí)階層需正視自己的影響力但不必悲觀,知識(shí)分子的特性就在于外界因素很難消磨其與生俱來的使命感

③知識(shí)階層倡導(dǎo)的符合世界潮流的觀念在社會(huì)上未必具有壓倒優(yōu)勢(shì),這與其解瀆為是對(duì)知識(shí)階層所謂“脫離群眾”的嘲諷,不如當(dāng)作傳統(tǒng)深厚的國度里常識(shí)扎根之難的一個(gè)證明

④先賢有云:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,勉乎哉!

⑤如果說中國的改革開放是對(duì)世界潮流的一種靠攏,那么這樣一個(gè)過程并非順風(fēng)順?biāo),其中還有反復(fù)乃至回流

⑥因此,盡管經(jīng)過看似深刻而劇烈的全方位變革,中國的變化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到知識(shí)階層可以樂觀的地步,更沒到根據(jù)這種樂觀的估計(jì)而進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:

A. ③⑥①②⑤④B. ⑤⑥①③②④C. ②④⑥①③⑤D. ④⑤⑥②①③

【解析】B。首先觀察每個(gè)選項(xiàng)的首句,②句提到知識(shí)分子需要……是在提出對(duì)策,不太符合行文的習(xí)慣,一般要先分析問題或提出問題之后才提對(duì)策,可排除。D項(xiàng)的首句④援引觀點(diǎn),比較適合放在開頭,然而驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),④、⑤并非談?wù)撏粋(gè)話題,無法銜接在一起,也可排除。剩下A、B,觀察發(fā)現(xiàn)⑤和⑥有相同的話題詞“改革”,綁定⑤⑥,答案為B。

在解決排序題時(shí),一定要找到句子之間的線索,才能更好地排序。文章的結(jié)構(gòu)不失為上策。希望能給廣大備考的同學(xué)提供一點(diǎn)幫助。

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