2017年陜西公務(wù)員考試判斷熱點(diǎn)預(yù)測(cè):分析推理新題型

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　　眾所周知目前離2017年陜西公務(wù)員考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，那么在這么短的時(shí)間內(nèi)如何去上分?就成了大家最關(guān)心關(guān)心的問(wèn)題。如果考生想要在2017年陜西公務(wù)員考試中脫穎而出，就需要在打好基礎(chǔ)的前提下去攻克2017年陜西公務(wù)員考試當(dāng)中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)，這也就是最后沖刺、突破瓶頸的關(guān)鍵。這篇文章就跟大家分享一下2017年陜西公務(wù)員考試判斷熱點(diǎn)預(yù)測(cè):分析推理新題型。

　　——分析推理新題型(復(fù)合題一拖五)

　　分析推理即題干中給出一組對(duì)象，如：甲、乙、丙、丁等人，然后又給出兩組或兩組以上的信息，如：他們的職業(yè)、學(xué)歷、年齡等，然后還會(huì)給出若干和以上信息有關(guān)的約束條件。分析推理歷來(lái)都是公務(wù)員考試的必考題型，很多考生見(jiàn)到這種題型往往頭皮發(fā)麻，抓耳撓腮，甚至?xí)r常產(chǎn)生放棄的想法。針對(duì)這種情況，我之前給大家介紹了五種方法：排除法、確定信息法和最大信息法，并輔以假設(shè)法，當(dāng)選項(xiàng)匹配充分的時(shí)候使用的代入法，基本所有的分析推理題目都可以迎刃而解。

　　今天想和大家討論的不是如何去做分析推理，而是2017年國(guó)考出現(xiàn)的五道分析推理題。往年，分析推理題考試中都會(huì)出現(xiàn)，但一般也就是一至兩道，而今年的國(guó)考出現(xiàn)了五道，并且，五道問(wèn)題跟的是一個(gè)題干。這樣的考題考生從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以至于考場(chǎng)上見(jiàn)到后手足無(wú)措。最后導(dǎo)致本應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)沒(méi)有拿到。由于國(guó)考對(duì)省考有著一定的導(dǎo)向標(biāo)作用，于是今天我想把這道題拿出來(lái)和大家一起看看，到底它是不是傳說(shuō)的那么難，到底能不能用我教給大家的方法做。

　　復(fù)合題：根據(jù)所給材料，回答1—5題。

　　某辦公室有王莉、李明和丁勇3名工作人員，本周有分別涉及網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、管理、人事和教育的5項(xiàng)工作需要他們完成，關(guān)于任務(wù)安排，需要滿足下列條件：

　�、倜咳司�至少完成其中的一項(xiàng)工作，一項(xiàng)工作只能由一人完成;

　�、谌耸潞凸芾砉ぷ鞫疾皇怯赏趵蛲瓿傻�;

　�、廴绻�人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成;

　�、芡瓿山逃�工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。

　　到了周末，3人順利地完成了上述5項(xiàng)工作。

　　1( 單選題 )以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件?

　　A.王莉：教育、財(cái)務(wù); 李明：人事、管理; 丁勇：網(wǎng)絡(luò)

　　B.王莉：網(wǎng)絡(luò); 李明：人事、管理、財(cái)務(wù); 丁勇：教育

　　C.王莉：管理、網(wǎng)絡(luò); 李明：教育、人事; 丁勇：財(cái)務(wù)

　　D.王莉：網(wǎng)絡(luò); 李明：教育、管理; 丁勇：人事、財(cái)務(wù)

　　答案：A

　　解析：分析每個(gè)約束條件，發(fā)現(xiàn)約束條件②說(shuō)人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么選項(xiàng)C中王莉和管理匹配到了一起，就應(yīng)該首先排除;約束條件③說(shuō)如果如果人事工作由丁勇完成，那么財(cái)務(wù)工作由李明完成。那我們看到了選項(xiàng)D中丁勇干了人事，根據(jù)肯前必肯后的推理規(guī)則，那么李明應(yīng)該干財(cái)務(wù)，但是李明沒(méi)有，所以D排除;約束條件④說(shuō)，完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。那么選項(xiàng)B中丁勇就只干了教育一項(xiàng)。所以排除。最后答案應(yīng)該為A

　　2( 單選題 )如果李明只完成5項(xiàng)工作中的一項(xiàng)，那么包括該工作的所有可能性是以下哪項(xiàng)?

　　A.財(cái)務(wù)

　　B.人事、管理、財(cái)務(wù)

　　C.人事、網(wǎng)絡(luò)

　　D.人事、財(cái)務(wù)

　　答案：D

　　解析：題設(shè)要求李明只完成5項(xiàng)工作中的一項(xiàng)，那么我們可以針對(duì)每項(xiàng)進(jìn)行假設(shè)。首先應(yīng)該排除李明干教育，因?yàn)榧s束條件④說(shuō)，完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。所以李明只剩下4項(xiàng)可以干。

　　假設(shè)(1)李明干人事，那么根據(jù)約束條件②人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么只能安排丁勇去干管理，王莉干剩下三項(xiàng)即可成立。

　　假設(shè)(2)李明干管理，那么根據(jù)約束條件②人事和管理工作都不是由王莉完成的;那么只能安排丁勇去干人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以假設(shè)不成立。

　　假設(shè)(3)李明干網(wǎng)絡(luò)，那么根據(jù)約束條件②，那么只能安排丁勇去干管理和人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以假設(shè)不成立。

　　假設(shè)(4)李明干財(cái)務(wù)，那么根據(jù)約束條件②，那么只能安排丁勇去干管理和人事，那么只需要把網(wǎng)絡(luò)和教育都給王莉即可成立。

　　所以最后李明能完成的工作即人事和財(cái)務(wù)

　　3( 單選題 )以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由李明完成?

　　A.教育、人事、財(cái)務(wù)

　　B.教育、人事、網(wǎng)絡(luò)

　　C.教育、管理、網(wǎng)絡(luò)

　　D.教育、管理、財(cái)務(wù)

　　答案：C

　　解析：考慮代入法，直接將選項(xiàng)代入到題干中，只要給出一組合理的工作匹配即可。

　　代入A，李明干教育、人事、財(cái)務(wù)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干管理，最后將網(wǎng)絡(luò)給王莉即可。合理。

　　代入B，李明干教育、人事、網(wǎng)絡(luò)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干管理，最后將財(cái)務(wù)給王莉即可。合理。

　　代入C，李明干教育、管理、網(wǎng)絡(luò)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干人事，又由約束條件③可知李明得干財(cái)務(wù)，所以矛盾，所以不合理。

　　代入D，李明干教育、管理、財(cái)務(wù)，那么由于那么根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干人事，最后將網(wǎng)絡(luò)給王莉即可。合理。

　　4( 單選題 )以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由丁勇完成?

　　A.網(wǎng)絡(luò)、人事

　　B.財(cái)務(wù)、管理

　　C.管理、人事

　　D.教育、管理

　　答案：A

　　解析：這道題和上一題原理一模一樣，具體過(guò)程留給你們?nèi)ネ埔幌拢�熟練掌握代入法�?/p>

　　5( 單選題 )如果管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由同一個(gè)人完成的，則以下哪項(xiàng)是可能的?

　　A.財(cái)務(wù)工作是由丁勇完成的

　　B.管理工作是由李明完成的

　　C.教育工作是由李明完成的

　　D.人事工作是由丁勇完成的

　　答案C

　　解析：題設(shè)說(shuō)了如果管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由同一個(gè)人完成的，那么由約束條件②可知這個(gè)人肯定不是王莉。那么就只能有兩種可能，不是李明就是丁勇，所以只需要假設(shè)下即可。假設(shè)管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由李明完成的，那么根據(jù)根據(jù)約束條件②，那么安排丁勇去干人事，那么李明還得完成財(cái)務(wù)，那么就只剩一個(gè)教育給王莉了，這就和約束條件④沖突。所以假設(shè)錯(cuò)誤，所以管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由丁勇完成的。那么將人事、教育工作給李明，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)工作給王莉即可。所以答案選擇C

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