2017年湖北省公務員考試邏輯填空：說說“背詞”那些事兒

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在公考復習階段，同學們往往面臨著巨大記憶量的考驗，不僅需要記很多的解題技法，更要面對行測部分的兩個“攔路虎”——常識和邏輯填空。在任教過程中，同學們經(jīng)常會反應，通過老師的授課掌握邏輯填空的解題技法并不難，但是在刷題時依然會做錯，這其中的關鍵原因就是——用原本掌握的解題技法去做題時，雖然技法沒變、仍舊適用于每一題，但是遇到詞語的意思沒有把握清楚時，仍然會做錯。那么，本篇文章就針對這個“攔路虎”，來說說邏輯填空“背詞”那些事兒。

邏輯填空考察的是大量的成語和實詞。占了言語題量一半的邏輯填空對考生的詞匯量要求非常大，然而以考試為目的，我們的記憶量其實并沒有表明上那么大，也就是說有的信息是可以屏蔽的。

以《成語大辭典》為例，詞典中對于成語的標準釋義往往極其詳細，但就考試這一功用性目的來說，并不是所有意思都需要詳盡的背誦。哪些是一定要記的呢?

第一，詞性，即詞語是褒義詞、貶義詞或中性詞。

例如，我們看看詞典中對于“處心積慮”的解釋。處心積慮：【貶義】【釋義】處心：存心;積慮：經(jīng)過長時間考慮。指費盡心機，存心很久。也指千方百計地謀算。(出自：《成語大辭典》P173)

對于這個詞，我們記住它是貶義詞就足以幫助我們解題了。咱們以真題為例子，來驗證一下。

為了解決占座難題，南京大學也是________，推出新政策：讀者要先關注“我去圖書館”微信公眾賬號，然后預約借閱室。學校的出發(fā)點是好的，想通過“微信選座”的方式規(guī)范圖書館座位秩序，養(yǎng)成學生良好的行為習慣，讓想上自習的同學有座位坐，不必起早排隊等座位、搶座位，更高效地利用圖書館資源。如此善解人意的舉動，本該收獲“掌聲一片”，但實際上并非如此。這種“微信選座”這種方式備受________。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

A.處心積慮 爭議 B.挖空心思 非議

C.費盡心思 置疑 D.煞費苦心 質(zhì)疑

這道題第一空給了三個成語，從表面上來看似乎要求解題時對四個詞的含義有精準的把握，其實不然，記住詞性差異就可以了。“處心積慮”和“挖空心思”都為貶義詞，通過后文“善解人意”等詞，我們知道第一空填入貶義詞不合適，因而排除A、B。第二空根據(jù)“置疑”只能跟否定詞連用，排除C。答案就選定了。

第二，在識記時要分清使用范圍是“人”還是“物”，還有部分詞有特定的使用范圍，也需要記。

對于學生來說，與第一流學者的“結(jié)緣”是在課堂。他們直接面對、且日后追懷不已的，同樣并非是那些________的“課程表”，而是曾生氣勃勃地活躍在講臺上的教授們——20世紀中國的“大歷史”、此時此地的“小環(huán)境”，講授者個人的學識與才情，與作為聽眾的學生們共同________了諸多充滿靈氣、變化莫測、讓后世讀者追懷不已的“文學課堂”。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

A.妙趣橫生 制造 B.深入淺出 創(chuàng)造

C.枯燥無味 釀造 D.頭疼欲裂 營造

第一空修飾的是“課程表”，是“物”，而“深入淺出”、“頭疼欲裂”的主體是“人”，因而第一空排除B、D。第二空，顯然不能說“制造”“文學課堂”，排除A。故本題選C。

自張愛玲在大洋彼岸以自己獨特的方式______告別人世至今，張愛玲研究已經(jīng)______，海峽兩岸三地出版的張愛玲傳記、張愛玲研究專著和張愛玲評論匯編接連不斷。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　　)。

A.悄然 蔚為大觀 B.悄悄 汗牛充棟

C.悄然 汗牛充棟 D.悄悄 蔚為大觀

第一空根據(jù)語體風格排除口語化較強的B、D。第二空，“汗牛充棟”特指藏書多，而文段的主體是“張愛玲研究”，因而排除C，本題選A。同學們在背詞的時候，釋義若對這個詞的適用范圍有特定的框定，一定要記。

第三，近義詞要記輕重程度的差別。

我國高校每年有數(shù)萬項科研成果通過驗收，其中有30%以上的成果被鑒定為“國際首創(chuàng)”“國際領先”或者“填補了國內(nèi)空白”。______的是，這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，大部分成果只能“沉睡”在實驗室和書齋中，高�？萍佳芯砍晒�推廣_______。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　　)。

A.可悲 難以為繼 B.遺憾 步履維艱

C.可惜 寸步難行 D.無奈 一籌莫展

這道題第一空四個詞都帶有消極的感情傾向、詞義也不好區(qū)分，那么我們試著從更容易辨別的維度去區(qū)分——語義輕重。四個詞中顯然“可悲”語義最重，而文段告訴我們只是“大部分成果”“沉睡”，因而排除A。第二空，“步履維艱”、“寸步難行”、“一籌莫展”，僅從字面含義我們就知道“寸步難行”、“一籌莫展”語義過重，排除C、D。本題的答案就很容易選定，就是B。

因而，大家在背刷題過程中遇到的詞語的意思，以及上課時老師給大家圈定的高頻詞的含義時，要分清主次，感情傾向、搭配范圍、語義輕重是高頻考點，也是解題時較為容易切入的。這樣背誦的話，不僅記憶量降低了，解題的效率也會大大提升。

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