2017-04-17 13:41:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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隨著近幾年來,廣西公務(wù)員考試出題難度的增加,言語題的出題難度也有不斷上升的趨勢,通過對2010年到2016年的國考、聯(lián)考過程中出現(xiàn)的言語題進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),言語題的文字閱讀量不斷增加,平均每道言語題的文字量在200-300字之間,而做題時間僅為50秒,較大的文字閱讀量和較短的做題時間形成了鮮明的對比。那么在這種情況下,掌握幾種秒殺并能保證正確率的做題方法是十分必要的。下面華圖教研中心就給各位同學(xué)介紹幾種秒殺的方法。2017年廣西公務(wù)員考試,希望大家可以考一個滿意的成績!
一、主體一致原則助力
主體一致的原則在我們做題的過程中使用的情況較多,而且準(zhǔn)確率較高。同時可以節(jié)約大量的做題時間。并且可以用來驗(yàn)證正確答案,其做題依據(jù)為,文段主要談?wù)摰脑掝},正確的答案一定會出現(xiàn)該話題。
例:為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果,是一件很難說清的事情。因?yàn)橛泻芏嘀R和方法是“只可意會,不可言傳”的。而從更深的層次來說,“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì),這也是一般人難以具備的。
最適合做本段文字標(biāo)題的是:( )
A. 效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過
B. 團(tuán)隊(duì)意識亟待增強(qiáng)
C. 員工培訓(xùn),豈容忽視
D. 做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難
【解析】
D。此題做題的方法很多,可以采取通讀后進(jìn)行總結(jié)歸納的方式找出其標(biāo)題,但是需要的時間較長。也可以采用話題一致的方法:文段之初的兩個提問都是圍繞這領(lǐng)導(dǎo)和教練兩者來展開的,然后通過一方面、另一方面、更深層次進(jìn)行論述原因,那么即可以看出,整個文段就是圍繞著領(lǐng)導(dǎo)和教練兩者展開的,所以答案肯定是圍繞這兩點(diǎn)來展開的。即可以確定正確答案為D.
二、相對絕對原則
相對絕對原則是一種猜題的技巧,但是準(zhǔn)確率是十分高的。即在做題的時候,我們可以先從選項(xiàng)入手,觀察選項(xiàng),如果選項(xiàng)中有表述過于絕對的,那么肯定不是正確答案,而表述是相對的,通常都為正確答案。在運(yùn)用這種方法做題的同時,需要我們掌握一些詞,例如,表示相對的詞有:可能、往往、也許、一般、是否等,這些詞引導(dǎo)的句子往往是正確的表述,而表示絕對的詞有:都、所有、一切、完全、永遠(yuǎn)不、無論……都等,他們引導(dǎo)的往往是錯誤的表述。
例:世界遺產(chǎn)公約規(guī)定,世界遺產(chǎn)所在地國家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能,第一層是科學(xué)研究,第二層是教育功能,最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但還有諸多不盡人意的地方。 從這段文字我們不能推出的是( ) A.世界遺產(chǎn)所在地國家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn) B.世界遺產(chǎn)最寶貴的價值是其科學(xué)研究價值 C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在 D.所有世界遺產(chǎn)所在地國家都過分注重其旅游功能 【解析】
D。觀察選項(xiàng),D選項(xiàng)“所有和都”可以斷定是一種表述非常絕對的選項(xiàng),那么我們可以初步確定正確答案為D。A選通過“必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性”,可知A肯定正確。B項(xiàng)通過“世界遺產(chǎn)的功能第一層是教育功能”可以推出是正確的,C是文段中最后一句話的同義轉(zhuǎn)述,所以,再次驗(yàn)證正確答案為D.
在言語理解與表達(dá)的試題中,秒殺的方法還有很多,但是如果備考2017年廣西公務(wù)員考試時間充裕,并且可以運(yùn)用解題方法解題的話,建議大家還是按部就班的按照方法解題,如果實(shí)在是時間緊急或者不懂做題的時候,可以使用秒殺法來節(jié)省時間,命中正確答案。
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