2017年省公務員申論備考：如何快速找到申論材料的重點

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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申論的材料部分是我們做題的基礎，如何快速找到答題所需要的重點信息，是我們學習申論必須要掌握的一個技巧和方法，這里給大家介紹一下關鍵的信息往往會出現(xiàn)在哪里，包括5個方面的內(nèi)容：首尾處，關聯(lián)詞，數(shù)據(jù)圖表，動詞，特殊詞匯。

一、首尾處原則

中國人寫文章往往采用的是總分總，總分，分總的結構。首尾處原則(篇、段、節(jié))，就是基于給定資料中的全部內(nèi)容(全篇材料)或某一段(此處的“段”是指給定資料X，即某一則給定資料，如給定資料1)的內(nèi)容或某一小節(jié)的內(nèi)容，是以總-分或分-總結構展開的，因而這一部分內(nèi)容的開頭部分或結尾部分便是總領句(或總領段，或總領節(jié)，作用是點題或綜合概括整個內(nèi)容)或總結句(或總結段，或總結節(jié)，作用是對整個內(nèi)容的總結)。

二、關聯(lián)詞原則

說起關聯(lián)詞，大家都不陌生，不管是小學語文，還是大家學習英語的全過程，我們都頻繁地接觸關聯(lián)詞，如“因為……所以……”、“雖然……但是……”、“不僅……而且……”等。在申論材料中同樣也有不少關聯(lián)詞，我們之所以在這里把關聯(lián)詞拿出來單獨講解，是因為關聯(lián)詞有提示作用，在申論材料中，關聯(lián)詞前后一般會出現(xiàn)關鍵信息，需要我們重點閱讀(如申論材料中的因果句，作答要求中問原因則原因是重點;問現(xiàn)象，則結果是重點)，勾劃材料時注意對相關的關聯(lián)詞進行勾劃，作用是加深對所勾劃內(nèi)容的理解，有利于對材料內(nèi)容進行重點把握。

三、數(shù)據(jù)圖表

數(shù)據(jù)(即數(shù)字)與圖表在申論材料中也往往充當例子。因此，當數(shù)據(jù)圖表起解釋說明或論證、證明作用時，數(shù)據(jù)圖表可略讀，重點看數(shù)據(jù)圖表所說明或論證的地方。下面，簡要介紹在申論材料中數(shù)據(jù)和圖表的閱讀方法。1.數(shù)據(jù)與首尾句搭配，數(shù)據(jù)起解釋說明作用，數(shù)據(jù)無意義，盯住首尾即可。2.同類數(shù)據(jù)出現(xiàn)，且此處有命題，注意推理結論。如：到2010年我國65歲及以上老年人比重是8.3%，而世界平均水平為7.5%。解析：通過2010年我國老齡化與世界水平的對比，得出我國老齡化水平高于世界水平。

四、動詞原則

行為動詞，即表示行為動作的詞語。在申論給定資料中，通過精讀材料，可以篩選出一些比較重要的動詞，勾劃起來，在作答閱讀理解題或?qū)懽黝}的時候，對這些動詞進行簡單的改寫、擴寫或仿寫，就可以成為答案的內(nèi)容了。

申論材料閱讀中，常見的提示性動詞(又稱指示性動詞)有，“說、講、指出、認為、以為、建議、介紹、統(tǒng)計、解釋、相信、覺得、顯示、分析”等，其后常跟觀點性或結論性內(nèi)容。

五、特殊詞匯

我們將申論材料中的特殊詞匯分為三類，即時間類詞匯、政治性名詞。

時間類詞匯常常引出的是關于某種現(xiàn)象或問題的表述，往往會涉及對過往事實、當下現(xiàn)狀的陳述或議論，以及對未來情形的表述(如展望或預估等)，往往暗含時間階段上的對比�？傊�，時間類詞匯所引出的現(xiàn)象，是為了說明或論證某種現(xiàn)象或問題等，需要大家重點看其說明的現(xiàn)象或問題。大家也可以留意材料中是否存在具有轉(zhuǎn)折意義的時間節(jié)點，在文章寫作中往往能用到，如建國以來，改革開放三十年以來某事務得到快速發(fā)展。時間類詞匯非常多，如近年來、多年來、隨著、目前、某年某月某日、建國以來、改革開放三十年以來、世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70年以來……

申論材料中通常會出現(xiàn)若干政治性名詞或短語，這類詞語涉及政治領域，出于官方言論和文件等，比較有高度，通常直指該段材料或全篇材料的主題(亦即材料的本質(zhì))。這類詞匯往往可以在文章寫作中直接或經(jīng)改寫后引用，在申論材料中遇到政治性名詞或短語時需要重點閱讀。政治性名詞或短語非常之多，這里僅簡單舉例，如政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)、經(jīng)濟發(fā)展方式、社會保障、公平正義……

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