2017年國家公務(wù)員申論考試備考：如何進(jìn)行申論材料加工

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第一部分是材料的加工，第二部分是閱讀理解(也就是小題)，第三部分是寫作，三部分在授課中不管從哪塊開始，都要保證每一塊的獨立性，有兩個部分可以獨立開始，一個是材料，一個是寫作。寫作之所以可以獨立開始，理論講完，然后看材料，用理論框架去套。小題沒法獨立開始，必須結(jié)合材料去講，將來可以增加一個新班型：寫作專項班。第一個問題：整體性去講;第二個采用串講方式(舉一反三)，不要就題講題，要牽引。閱讀理解是剛性的題，按點采分，不要說小題，因為應(yīng)用文歸到寫作了。閱讀理解不需要考慮邏輯，唯一的邏輯就是條理和分類。

一、重要性

為什么要讀材料(材料是答案的來源)，申論材料是作答的信息來源，但已有的信息資源也是對作答的限制，比如北京到長春要求快速到達(dá)，但是費(fèi)用只能在600以內(nèi)，那么就只能限定在火車這個交通方式了。材料加工的基本原則是先切塊后搭配，材料是凌亂無序的，需要重新組裝，然后從指定位置找到需要的信息。

二、材料深加工

(一)閱讀原則。

1時間原則。由于申論考試的時間有限，一般材料的閱讀時間為40—50分鐘，學(xué)生還要進(jìn)行勾畫和批注，整體把握材料脈絡(luò)，以便后面作答高效不重復(fù)做無用功。如做八寶粥，每個抽屜各裝一種食材，八個抽屜最里面是蓮子，但是在取食材制作過程中，我們就可以去一趟把各個食材都取到，不必來回往返很多次。申論材料閱讀也是一樣，需要把握整體性。時間和作答都不允許。

2勾畫原則(跳躍摘詞，快速組句)

如：搭建了一個溝通交流、相識相知、守望互助的平臺，營造了和諧、和睦、和美的鄰里關(guān)系。組句后：搭建平臺，營造和諧鄰里關(guān)系。

3批注(批注方式：要素+行為+主體)

如材料有一個因果句政府投入不足。批注為：

原因：政府投入不足;措施：政府加大投入;意義促進(jìn)政府可持續(xù)發(fā)展。

注意：疊詞，切切實實，可以用于寫文章，留詞根替換;政治名詞，社會保障、社會優(yōu)撫、社會福利、中國夢，這時候要取大可控，那么社會保障則與材料的現(xiàn)象有關(guān)。

(二)怎么讀(物理形態(tài)閱讀)

對四種文體的信息搜索的基本駕馭

(1)說明文：方位、細(xì)節(jié)

(2)記敘文：時間、地點、人物、經(jīng)過、結(jié)果。

(3)應(yīng)用文：目的、事項

(4)議論文：論點、論據(jù)，論證不算。

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