2017年各省公務員考試行測備考：小議“方程法”技巧

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方程法是解決數(shù)量關系的第一大法，很多數(shù)學運算題并沒有太簡潔的“秒殺技巧”，還是要依靠方程求解，所以方程法就成為最重要的解題方法，本文針對方程法做一個簡要論述。方程法分為方程和不定方程，下面通過例題闡述它們的用法。

(1)方程

方程法是最常用的解題方法。用方程解題時，注意未知數(shù)的設定。能否巧妙設定未知數(shù)是快速解題的關鍵。設定未知數(shù)有兩種情況，一是求什么設什么，二是設中間變量。若設定未知數(shù)后出現(xiàn)小數(shù)分數(shù)的情況，可將未知數(shù)設為NX，即N倍X，通過乘N，將題中的小數(shù)或分數(shù)化為整數(shù)，以便計算。

【例】某單位的黨員分屬3個黨支部，已知第一支部黨員人數(shù)比第二支部少6人，第三支部黨員人數(shù)是第一支部的1.5倍，比第二支部多4人。問該單位共有黨員多少人?( )

A. 76 B. 78 C. 80 D. 82

解析：此題讀過后，可發(fā)現(xiàn)列方程比較方便，但若直接設所求量“總黨員數(shù)”為X，會發(fā)現(xiàn)列方程很困難，因此此題可設“中間量”為X。“第一支部黨員人數(shù)比第二支部少6人，第三支部黨員人數(shù)是第一支部的1.5倍”，通過此句話可知第二支部，第三支部均與第一支部有關聯(lián)，因此第一支部為中間量，將其設為X，則第二支部為X+6，第三支部為1.5X。但1.5X不便于計算，因此為了計算方便，將第一支部設為2X，則第二支部為2X+6，第三支部為3X。然后根據(jù)“比第二支部多4人”，可列方程3X-(2X+6)=4，解得X=10，則總人數(shù)為2X+2X+6+3X=7X+6=7*10+6=76人，答案為A。

(2)不定方程

不定方程即未知數(shù)的個數(shù)多于方程的個數(shù)，此類方程的解通常不唯一，不便于直接求解，因此此類問題一般采用數(shù)字特性和代入排除相結合的方法。數(shù)字特性主要包括奇偶特性，整除特性。

【例】某班有56名學生，每人都參加了a、b、c、d、e五個興趣班中的其中一個。已知有27人參加a興趣班，參加b興趣班的人數(shù)第二多，參加c、d興趣班的人數(shù)相同，e興趣班的參加人數(shù)最少，只有6人，問參加b興趣班的學生有多少個?( )

A. 7個 B. 8個 C. 9個 D. 10個��

解析：此題讀后可列出式子a+b+c+d+e=56,其中a=27,c=d,e=6,所以27+b+2c+6=56，所以b+2c=23，由此可知此題為不定方程問題。根據(jù)奇偶特性，23為奇數(shù)，2c為偶數(shù)，所以b為奇數(shù)，因此舍去B，D選項。將A選項進行代入，若b=7,則c=8，但因為題中說明b為第二多，因此A選項排除，答案為C。

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