2017-04-21 17:36:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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圖形推理是所有公務(wù)員考試的必考題,主要考察的是我們的觀察以及思考能力,對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō),觀察能力是沒(méi)有任何問(wèn)題的,只是對(duì)圖形特征的把握不明確導(dǎo)致有時(shí)候比較迷惑,不知道具體考察什么內(nèi)容,在這里為大家介紹一下,考試一直以來(lái)常出現(xiàn)考點(diǎn)-面。
考察“面”的題目,常常需要關(guān)注的是圖形封閉區(qū)域的個(gè)數(shù)的變化,以及圖形的面積(陰影面積)數(shù)量變化以及面的本身大小的變化。面的考察方式較靈活,可以通過(guò)一條式或者兩段式單純的考察面的數(shù)量變化,還可以單獨(dú)考察面積的大小,甚至將數(shù)量以及面積結(jié)合在一起來(lái)考察,這樣的題目相對(duì)較難,對(duì)考生的觀察能力也有很高的要求。
【例1】
【答案】B
【解析】在這道題目中,面頻繁出現(xiàn)在每幅圖里,所以優(yōu)先考察數(shù)面的數(shù)量。題目中圖形的封閉數(shù)量分別是3、4、5、6,所以接下來(lái)應(yīng)該選擇一個(gè)具有7個(gè)封閉面的圖形,因此答案為B。
例1這道題是最簡(jiǎn)單的對(duì)面的數(shù)量的考察,是數(shù)封閉區(qū)域的個(gè)數(shù),并且在對(duì)封閉空間的計(jì)算中,是不可重復(fù)數(shù)的。
【例2】
【答案】A
【解析】本題考察的是面積的規(guī)律而不再是面的數(shù)量了。我們可以明顯看出每個(gè)圖形都給出了黑色區(qū)域,并且不同圖形的黑色部分占整體的面積也是相應(yīng)不同的。在圖形2、3、6中,黑色部分的面積和白色部分的面積比例為1:1,圖形1、4、5中黑色部分的面積和白色部分的面積比例不是1:1。因此本題選D。
【例3】
【答案】A
【解析】在6個(gè)圖形中,不難發(fā)現(xiàn),每圖都有相同的元素是三角形,那么這個(gè)三角形與我們的面積有什么關(guān)系呢?仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn),在每圖中,三角形標(biāo)定的空間占整體的面積是不同的,有大有小,因此根據(jù)這個(gè)規(guī)律,將1、3、4分在一組,三角形在這三圖中占了整體的大部分,而2、5、6中的三角形只占整體的小部分,因此答案為A。
【例4】
【答案】C
【解析】這道題的難度較前面稍微增加,可以看出,題目給的幾幅圖都有5個(gè)面,因此可以優(yōu)先排除B選項(xiàng);那么剩下的幾個(gè)答案具體怎么區(qū)分呢?觀察題目中,每圖都有一個(gè)大的封閉空間,而這個(gè)封閉空間剛好占了整體的二分之一,那么在選項(xiàng)中也要選擇一個(gè)封閉空間占外面正方形一半的圖形,因此答案為C。
通過(guò)這些不同的題目,我們可以看出,只要看到圖形存在封閉區(qū)域,自然要優(yōu)先考慮數(shù)面,但如果直接數(shù)沒(méi)有常考的規(guī)律,則需要注意考官可能會(huì)從規(guī)律上增加難度,與其他考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考察,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,認(rèn)真觀察總結(jié)。
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