公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料:馬哲之解題技巧

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公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料:馬哲之解題技巧

在事業(yè)單位的考試中，由于非法部分科目較多，考點(diǎn)較散，很多考生備考的過程中感覺無處下手，不知所措，大部分人采用題海戰(zhàn)術(shù)去應(yīng)對，做題是必要的，只是大家在做題的過程中要注意針對不同的科目做題的目的應(yīng)該有所區(qū)別。

從考生備考的角度來講，公基非法大體可分為兩類，第一類為知識點(diǎn)較固定，出題較靈活但萬變不離其宗型，如政治部分的馬哲 、經(jīng)濟(jì)部分等;第二類為知識點(diǎn)較散，識記性的題目較多，如政治部分的時政、科技人文歷史等;根據(jù)這大類的知識點(diǎn)特點(diǎn)與出題方式，考生在備考做題的過程中也應(yīng)有所區(qū)別，針對第一類知識點(diǎn)較固定，但是題目考查靈活的，做題的目的應(yīng)該放在回顧知識點(diǎn)上，注意同一知識點(diǎn)不同的考查角度;而針對第二類知識點(diǎn)比較散，題目以識記性為主的，做題的目的應(yīng)該放在拓展知識面與強(qiáng)化記憶上，這樣的積累性的做題可以幫助大家在最終應(yīng)考的過程中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用排除法答題。

馬哲作為政治部分中考查的一個大點(diǎn)、難點(diǎn)，在備考中也成為考生關(guān)注的焦點(diǎn)。一方面難在馬哲知識本身的理解上，另一方面難在題目的靈活度較高，大多考查理解性和運(yùn)用性的題目。所以大家在掌握具體知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，實(shí)際做題過程中應(yīng)注意以下幾個問題：

1、馬哲思維的形成。

通過學(xué)習(xí)馬哲的基本知識點(diǎn)，一定要形成馬哲性的思維，如“馬哲一定堅(jiān)持的是唯物主義，看問題運(yùn)用的是辯證法，在歷史觀領(lǐng)域，馬哲堅(jiān)持的是群眾史觀”等，這種馬哲思維的行為有助于大家在看不懂題目的情況下去分析選項(xiàng)，從而運(yùn)用排除法做題。

2、梳理知識框架，注意題問的答題域。

馬哲是所有備考科目中最具有框架性的部分，如大體上分為唯物論、唯物辯證法、認(rèn)識論、唯物史觀四大部分，每一部分又有不同的小知識點(diǎn)，大家應(yīng)該在大腦中形成馬哲的框架。

3、材料與選項(xiàng)的性質(zhì)對應(yīng)問題。材料觀點(diǎn)的好與壞、對與錯決定了在選項(xiàng)選擇過程中的性質(zhì)判斷問題，從而可以有效的做出選擇。

我們從考題中節(jié)選幾則真題方便大家理解這樣的解題方法。

1.廣大農(nóng)民在致富奔小康的過程中深切的體會到“要富口袋，先富腦袋”，這一說法在哲學(xué)上的含義是(B)。

A精神第一，物質(zhì)第二 B精神的力量可以改變物質(zhì)

C精神力量可以代替物質(zhì)力量 D先有精神，后有物質(zhì)

解題分析：

【回顧知識點(diǎn)法】 一，分析根據(jù)選項(xiàng)可知，題目考查知識點(diǎn)為“物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系”;二，找關(guān)鍵詞劃分層次：“口袋”屬于物質(zhì)層面，“腦袋”屬于意識層面;三，分析題目，強(qiáng)調(diào)“腦袋”的作用，即對應(yīng)知識點(diǎn)“意識的能動作用”，選擇B。

【分析選項(xiàng)法】 ACD都違背了馬哲思維即唯物主義的大原則，所以可直接排除。

2.“忌，屬蛇屬豬屬猴者”這是成都一家公司招聘廣告的條件之一，屬蛇屬豬屬猴者犯了什么大忌呢?公司負(fù)責(zé)人的解釋非常雷人：和他的屬相相沖。該公司的這一做法(A)。

A否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性 B體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系

C夸大了意識對客觀事物的反作用 D體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性

【回顧知識點(diǎn)法】一，找關(guān)鍵詞“屬相相沖”;二，回顧知識點(diǎn)“聯(lián)系的五大特征---普遍性、客觀性、多樣性、條件性、系統(tǒng)性”;三，分析題目，屬相無好壞之分，與職業(yè)更沒有聯(lián)系，所以違背了聯(lián)系的客觀性。選擇A。

【性質(zhì)對應(yīng)法】首先，題目中 公司的做法是錯誤的，所以在選項(xiàng)中也應(yīng)該選擇帶有否定性的選項(xiàng)，可排除BD，在A或C中選擇;其次，題目中的關(guān)鍵詞“屬相相沖”是聯(lián)系的問題，選擇A。

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