公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):馬哲唯物辯證法之質(zhì)量互變規(guī)律

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公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):馬哲唯物辯證法之質(zhì)量互變規(guī)律

在近幾年的事業(yè)單位考試中，基本都考查到了馬哲的知識(shí)點(diǎn)，在馬哲的知識(shí)點(diǎn)考查中，對于唯物辯證法的考查較多。從命題的整體趨勢來看，事業(yè)單位考試對于唯物辯證法中的三大規(guī)律考查較多，尤其是對于質(zhì)量互變規(guī)律的考查，著重考查對于質(zhì)量互變規(guī)律的理解性應(yīng)用。下面就質(zhì)量互變規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。

一、考查形式：既有簡單的識(shí)記性考查，又有理解應(yīng)用式，偏向理解應(yīng)用性考查。

1.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的_____。

A：形式和狀態(tài) B：方向和道路 C：源泉和動(dòng)力 D： 實(shí)質(zhì)和核心

答案：A

解析：質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，否定之否定律揭示了事物發(fā)展的方向和道路，對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。因此本題選A項(xiàng)。

2.“先富——共富”和“臺(tái)階式”發(fā)展戰(zhàn)略體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律中_____。

A：總的量變過程中部分質(zhì)變的原理

B：質(zhì)變過程中量的擴(kuò)張?jiān)��?/p>

C：量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)的原理

D：質(zhì)變是量變的必然結(jié)果的原理

答案：A

解析：量變過程中的部分質(zhì)變，又分為階段性部分質(zhì)變和局部性部分質(zhì)變兩種情形。所謂階段性部分質(zhì)變是指事物的根本屬性未變，而非根本性質(zhì)發(fā)生了變化，使事物的發(fā)展呈現(xiàn)出階段性。階段性部分質(zhì)變是事物的本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性變化不平衡性的一種表現(xiàn)。所謂局部性部分質(zhì)變是指事物全局性質(zhì)未變，而某些局部的性質(zhì)發(fā)生了變化。故本題答案為A。

二、 質(zhì)量互變規(guī)律內(nèi)容

(一)質(zhì)、量、度的含義

1.質(zhì)指的是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性，質(zhì)是把不同事物區(qū)分開來的依據(jù)。

2.量指的是事物的規(guī)模、程度、速度以及構(gòu)成事物的成分在空間排列等可以用數(shù)量來表示的規(guī)定性，量是把相同事物區(qū)分開的依據(jù)。

3.度指的是質(zhì)和兩的統(tǒng)一，是事物保持其質(zhì)的量的限度。

(二)質(zhì)變與量變

1.質(zhì)變：事物根本性質(zhì)的變化，事物發(fā)展的非連續(xù)性。

2.量變：一種漸進(jìn)性的，不顯著的變化，是事物發(fā)展的連續(xù)性。量變有兩種基本形式，即數(shù)量的增減和構(gòu)成事物的成分在空間關(guān)系和排列結(jié)構(gòu)的變化。

(三)質(zhì)量互變規(guī)律

質(zhì)變和量變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系。

1.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變又引起新一輪的量變。

2.量變和質(zhì)變是相互滲透的，在質(zhì)變中有量的擴(kuò)張，在總的量變中包含部分質(zhì)變。

(四)方法論意義

1.重視量的積累。

2.不失時(shí)機(jī)粗成事物的飛躍。

3.堅(jiān)持適度原則。

三、備考指導(dǎo)

質(zhì)量互變規(guī)律是公共基礎(chǔ)知識(shí)的�？键c(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要注意一些識(shí)記性的內(nèi)容，比如質(zhì)量互變規(guī)律揭示的是事物發(fā)展的形式和狀態(tài)，更要深入理解質(zhì)變與量變的含義，理清楚量變與質(zhì)變兩者之間的關(guān)系，分析清楚題目到期是在強(qiáng)調(diào)量變還是質(zhì)變，或者是從量變到質(zhì)變的過程;其次，在考查時(shí)會(huì)考方法論意義，尤其是堅(jiān)持適度原則，所謂凡事都要有度，有分寸，其實(shí)就是質(zhì)量互變的一種體現(xiàn)，考生一定要多思考，深入理解題目的意思，才能選對答案。

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