2018年國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解之關(guān)聯(lián)詞詳解

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不管是國(guó)考、還是省考，意圖判斷題都是言語(yǔ)理解與表達(dá)中的必考題型，而且往年有時(shí)題量甚至高達(dá)十多題。因此，掌握好意圖判斷題是十分關(guān)鍵的。接下來(lái)，主要談一談意圖判斷題與關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系。

(1)意圖判斷題與轉(zhuǎn)折關(guān)系

主旨概括題是言語(yǔ)理解與表達(dá)中基礎(chǔ)且非常重要的一類(lèi)題型，而轉(zhuǎn)折關(guān)系又是主旨概括題的重中之重。值得注意的是，在意圖判斷題當(dāng)中，轉(zhuǎn)折關(guān)系也是高頻考點(diǎn)。因此，在意圖判斷題當(dāng)中，要是看到文段中出現(xiàn)“但是，可是，不過(guò)，然而，卻”，以及“實(shí)際上，事實(shí)上，其實(shí)”等轉(zhuǎn)折關(guān)系，要注意理解重點(diǎn)句，選出正確答案。

例1：客觀而言，目前我國(guó)的制度數(shù)量不可謂不多，制度密度不可謂不大，在推動(dòng)改革促進(jìn)發(fā)展中的確發(fā)揮了重要作用。但是，不可否認(rèn)的是，在過(guò)去的改革實(shí)踐中，我國(guó)有些地區(qū)、部門(mén)由于在組織與職能之間做過(guò)多的制度設(shè)置，造成了一定的制度過(guò)密問(wèn)題，不僅組織沒(méi)有效率，而且制度的作用也得不到發(fā)揮;不僅不能保證社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，反而會(huì)造成社會(huì)秩序紊亂，不能不引起注意。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.應(yīng)嚴(yán)格控制我國(guó)制度數(shù)量

B.我國(guó)制度數(shù)量已不能適應(yīng)改革需要

C.防止我國(guó)制度建設(shè)過(guò)密化

D.制度設(shè)置影響社會(huì)秩序

解析：選C。首先根據(jù)提問(wèn)方式中“意在”，這是一道意圖判斷題。接下來(lái)通讀文段，重點(diǎn)句在第二句的“但是”之后的一整句話的意思要理解清楚。轉(zhuǎn)折之后，作者強(qiáng)調(diào)我國(guó)存在著“制度過(guò)密問(wèn)題”。因此，意圖判斷題要根據(jù)原文的重點(diǎn)句引申出對(duì)策，即防止我國(guó)制度建設(shè)過(guò)密化。而D選項(xiàng)只是概括，是屬于主旨類(lèi)的答案。而在意圖判斷題中，主旨和意圖同時(shí)出現(xiàn)在選項(xiàng)中，優(yōu)選對(duì)策，注意這個(gè)對(duì)策必須是能夠?qū)ΠY下藥的合理對(duì)策。

(2)意圖判斷題與因果關(guān)系

在意圖判斷題當(dāng)中，因果關(guān)系是第二大考點(diǎn)。因此，在意圖判斷題當(dāng)中，要是看到文段中出現(xiàn)“因此，故而，總之，由此可見(jiàn)，綜上所述，致使，使得......”等因果關(guān)系，特別是如果這句話出現(xiàn)在文段的最后一句，要注意這句話是對(duì)原文的概括。

例2：中國(guó)中古政治制度有秦漢與隋唐兩大典型，其組織與運(yùn)用截然不同，然秦漢型如何演變?yōu)樗逄菩�，則由魏晉南北朝三百數(shù)十年間政治社會(huì)情勢(shì)之積漸演變有以致之，非出某一人物之特意革創(chuàng)者。故魏晉南北朝時(shí)代之制度，其本身雖不成一典型，然欲觀秦漢制度如何沒(méi)落，隋唐制度如何新生，則必當(dāng)于此一紛亂時(shí)代求之。

這段文字意在說(shuō)明( )

A.研究魏晉南北朝歷史的意義重大

B.中國(guó)中古政治制度發(fā)展脈絡(luò)較為模糊

C.魏晉南北朝是秦漢與隋唐的過(guò)渡時(shí)期

D.政治制度的沿革不以人的意志為轉(zhuǎn)移

解析：選A。關(guān)聯(lián)詞“故”表結(jié)果，重點(diǎn)分析這一結(jié)論。通過(guò)“然”(表轉(zhuǎn)折)得出文段重在強(qiáng)調(diào)“欲觀秦漢制度如何沒(méi)落，隋唐制度如何新生，則必當(dāng)于此一紛亂時(shí)代求之”，即魏晉南北朝時(shí)期的制度對(duì)于研究秦漢制度如何演化成隋唐制度有著重要的意義，因此可知作者的言外之意是要呼吁人們關(guān)注魏晉南北朝時(shí)期歷史的研究，因此答案為A項(xiàng)。

(3)意圖判斷題與遞進(jìn)關(guān)系

在意圖判斷題當(dāng)中，遞進(jìn)關(guān)系考得相當(dāng)少一些，但也時(shí)有出現(xiàn)。因此，在意圖判斷題當(dāng)中，要是看到文段中出現(xiàn)“而且，還，甚至，尤其，更......”遞進(jìn)關(guān)系關(guān)系，要注意理解整句話的意思。

例3：現(xiàn)在影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的，或者說(shuō)影響穩(wěn)增長(zhǎng)的恐怕不僅僅是經(jīng)濟(jì)因素，還有社會(huì)因素，社會(huì)因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生的影響在我們這個(gè)階段越來(lái)越大。最近國(guó)務(wù)院發(fā)了一個(gè)新的文件，就是基于重點(diǎn)人群，怎么調(diào)動(dòng)他們的積極性，這個(gè)文件實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)視角。重點(diǎn)人群是什么概念?就是一個(gè)社會(huì)學(xué)的概念。從重點(diǎn)人群這個(gè)角度入手，調(diào)動(dòng)社會(huì)各個(gè)層面的積極性，這個(gè)思路跟以往相比發(fā)生了很大的變化，已經(jīng)跳出了穩(wěn)增長(zhǎng)要么依靠貨幣政策、要么依靠財(cái)政政策這個(gè)思路。

通過(guò)這段話，可以推出作者的意圖是為了說(shuō)明：

A.穩(wěn)增長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)化改革

B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基于重點(diǎn)人群

C.解釋國(guó)務(wù)院新文件的內(nèi)容

D.當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新思路

解析：選A。文段是總分結(jié)構(gòu)，第一句話中出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系“還有”，可見(jiàn)作者強(qiáng)調(diào)的是影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的社會(huì)因素。接下來(lái)通過(guò)下文的“”就是基于......”“實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)視角”可知，國(guó)務(wù)院的文件作為例子來(lái)論述第一句話的內(nèi)容。所以根據(jù)第一句主旨句當(dāng)中的遞進(jìn)關(guān)系，作者意在說(shuō)明經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)需要從社會(huì)因素入手，選A。選項(xiàng)B、C屬于例子，不選，D選項(xiàng)過(guò)于空泛，不夠具體。

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