說(shuō)人話！福建公務(wù)員面試測(cè)評(píng)要素是什么鬼？

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　　童鞋們，你們應(yīng)該看過(guò)不少福建公務(wù)員面試資料，可是我敢保證，大部分同學(xué)對(duì)于測(cè)評(píng)要素是什么鬼還是沒什么概念。這里魁哥就帶你梳理下。

　　所謂測(cè)評(píng)要素就是考官通過(guò)面試想了解你身上到底有哪些能力，最主要的有以下八個(gè)能力：

　　綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表

　　那么我們一個(gè)一個(gè)來(lái)分析，怎么樣的表現(xiàn)叫做有能力，怎么樣的表現(xiàn)叫做沒能力。

　　(一)綜合分析能力

　　我們來(lái)通過(guò)一套題來(lái)分析下綜合分析能力怎么體現(xiàn)：比如如果考官問(wèn)你“針對(duì)我們當(dāng)下很多地區(qū)出現(xiàn)共享單車遭到肆意損壞的現(xiàn)象你怎么看?”

　　不能體現(xiàn)能力的回答：

　　“國(guó)人素質(zhì)很低啊!社會(huì)上就是有那么多的渣渣!XX地方人素質(zhì)最差了，XX地方人是全國(guó)有名的低素質(zhì)。”

　　體現(xiàn)能力的回答：

　　“共享單車遭受破壞的情況有以下幾種……”

　　“共享單車遭受破壞的原因是很多的，有的人是惡作劇，有的人是想把單車占為己有，有的人是出于商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，有的人……”

　　“共享單車遭受破壞反應(yīng)了我們制度上還存在不完善的地方……”

　　“我覺得我們政府、群眾、企業(yè)應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)……”

　　第一種回答方式，答題的切入點(diǎn)非常單薄，甚至只會(huì)吐槽，無(wú)疑是低分答案。而第二個(gè)答案，不但可以反應(yīng)考生對(duì)該熱點(diǎn)事件的認(rèn)識(shí)程度，還能夠從造成這種現(xiàn)象的原因和影響等入手，并且提出可行性的建議!——這就是綜合分析能力的體現(xiàn)。

　　(二)語(yǔ)言表達(dá)能力

　　語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是語(yǔ)言內(nèi)容的豐富性，另一個(gè)是語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。

　　先說(shuō)內(nèi)容豐富性：

　　內(nèi)容不夠豐富的同學(xué)通常會(huì)這么說(shuō)：“第一，我們共產(chǎn)黨員要做好人民群眾的榜樣。”

　　內(nèi)容豐富的呢會(huì)這么說(shuō)：“第一，共產(chǎn)黨員要做好人民群眾的榜樣，也就是說(shuō)作為黨員不論是在生活上還是工作上都要起到模范帶頭作用。只有這樣，才能夠提高黨和政府在人民心中的公信力，才有助于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和和諧。正所謂上梁不正下梁歪，如果黨員都不能以身作則，那么可想而知我們的人民也會(huì)陷入一片混亂。就比如我們偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志，他用他自己的模范事跡影響了一代又一代的中國(guó)人，為我們祖國(guó)的穩(wěn)定和諧起到了重要的作用。因此我覺得，我們黨員其實(shí)就像是一座大廈的地基，只有地基足夠牢固，我們的社會(huì)主義大廈才能夠建的高、建的穩(wěn)!”

　　LOL，有沒有天差地別啊!來(lái)華圖，文魁老師帶你飛!

　　當(dāng)然語(yǔ)言表達(dá)的流暢性有時(shí)候更加重要，不流暢的同學(xué)會(huì)結(jié)巴，斷句會(huì)出問(wèn)題，會(huì)卡殼，甚至發(fā)音會(huì)顫抖!而語(yǔ)言表達(dá)流暢不用說(shuō)了，請(qǐng)看央視主持人。當(dāng)然期間有很多方法和技巧，這就需要老師在課堂上手把手的教，當(dāng)然，更需要你的努力!!努力!!

　　(三)應(yīng)變能力

　　要體現(xiàn)有應(yīng)變能力，這里有六字真言：

　　要冷靜!有辦法!

　　要冷靜!有辦法!

　　要冷靜!有辦法!

　　舉個(gè)例子，老婆老媽同時(shí)掉到水里面去了你怎么辦?

　　要冷靜!有辦法!什么辦法呢?看看周圍有沒有救生物品，比如竹竿、救生圈等等;看看有沒有路人可以求救;看看水道的情況，讓老婆老媽手拉手，我抓住岸邊的固定物把他們一起拉上來(lái)……

　　總之，對(duì)于想辦法這塊，你要發(fā)揮想象力多在腦袋里面展示下實(shí)際的情形，這樣有助于想出更多的方法。有時(shí)候方法的可行性差一點(diǎn)不要緊，通過(guò)語(yǔ)言上自信的展示，可以讓考官產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：你的方法都很棒!

　　(四)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

　　這個(gè)就是看你如何在組織活動(dòng)時(shí)候可以合理的協(xié)調(diào)好時(shí)、地、人、物的分配。應(yīng)該比較好理解。

　　在實(shí)際的考試當(dāng)中，組織管理的題目就是很好的考查這點(diǎn)，很暴力的讓你去組織一次調(diào)研、組織一場(chǎng)晚會(huì)、組織一次比賽等等。如果大家有見過(guò)活動(dòng)策劃書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一般活動(dòng)策劃書都很厚，怎么把這么多的內(nèi)容簡(jiǎn)介而又盡可能詳盡的展現(xiàn)出了，這個(gè)真的需要訓(xùn)練。

　　(五)人際交往的意識(shí)與技巧

　　這個(gè)能力主要是在人際溝通題當(dāng)中進(jìn)行考查，題目可能設(shè)置各種各樣尷尬的情境，比如：跟同事意見不和了;被領(lǐng)導(dǎo)罵了;群眾誤會(huì)你了;……等等等等，在這些尷尬情境下，如何能夠陽(yáng)光的、積極的化解各類矛盾是重點(diǎn)。其中積極是很重要的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中大家可能會(huì)因?yàn)楹屯�事吵架而再也不理�?duì)方，但是考試時(shí)候當(dāng)然不能這么說(shuō)。所以在這有限的篇幅里面，我只想告訴大家八個(gè)字：待人以直，積極向上。

　　(六)自我情緒控制

　　情緒控制，嗯，其實(shí)很簡(jiǎn)單：

　　不懂控制自己情緒的人是表現(xiàn)的好緊張，懂情緒控制的人是假裝自己不緊張!是的，不要擔(dān)心你緊張不緊張，因?yàn)槟阋欢〞?huì)緊張，但是你至少要裝的不緊張。這個(gè)“裝”的學(xué)問(wèn)比較多，涉及到題目你會(huì)不會(huì)答，不會(huì)答時(shí)候怎么處理，怎么控制自己的身體、呼吸、注意力來(lái)緩解自己的緊張情緒。嗯，內(nèi)容可多了呢~

　　(七)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

　　在省考中，因?yàn)椴环謲徫�，所以這部分考的相對(duì)少，如果遇到你對(duì)公務(wù)員職位的看法，魁哥送你三個(gè)字：表忠心!

　　(八)舉止儀表

　　請(qǐng)看圖，不解釋

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