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2017年河北省面試熱點(diǎn):游客進(jìn)園何時休

2017-06-01 17:48:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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    熱點(diǎn)概述

    2017年5月30日,有網(wǎng)友爆料在大連森林動物園散養(yǎng)區(qū)內(nèi),一位老太太手拿黑色包,不斷從駱駝身上薅毛,薅掉了駱駝毛后就立馬往包內(nèi)塞,周圍不少游客提出制止意見,但老太仍我行我素。據(jù)了解,老太太不像精神不正常的樣子,每次薅完還會快速地往后閃,估計(jì)是怕把駱駝弄疼了,被它咬傷或者踢傷……

    無獨(dú)有偶,早在2017年春節(jié)期間,浙江寧波雅戈?duì)杽游飯@里曾傳出凄慘的聲音,一名男子為逃票不顧警示牌提示私自翻墻入園不幸落入虎口,命喪黃泉。

    相關(guān)評論

    @遼寧晚報(bào)  薅駱駝毛這件事,其實(shí)是有危險(xiǎn)的!不要以為駱駝好惹,大連2012年曾發(fā)生慘劇。一只駱駝發(fā)狂,咬碎了男子頭骨……駱駝咬人其實(shí)是經(jīng)常發(fā)生的事。駱駝雖然不具有很強(qiáng)的攻擊性,但一旦攻擊起來卻是全方位的,比如說它可以咬,可以用脖子壓,用身體將人向墻上擠靠,以及踢人等。為了避免駱駝傷人,通常用來馱人的駱駝都要經(jīng)過閹割,供人觀賞和拍照用的駱駝卻可以不必。進(jìn)入發(fā)情期的駱駝,會變得非常危險(xiǎn)

    @第一財(cái)經(jīng)日報(bào) 此類事件的發(fā)生,主要折射出的問題有:是否守規(guī)及有沒有嚴(yán)管。先說守規(guī)問題,無論是老太太薅駱駝毛還是男子翻墻進(jìn)入園區(qū),都是不守規(guī)矩的表現(xiàn)。守規(guī)從某種意義上說是一種“契約精神”,有了規(guī)矩、約定,就要照此執(zhí)行;再說管理問題,在一些具有危險(xiǎn)性的區(qū)域,動物園必須做到?jīng)]有人可以非正常進(jìn)入,保證游客及動物的絕對安全。

    模擬題

    5月30日,在大連森林動物園散養(yǎng)區(qū)內(nèi),一名老年女性游客不斷用手從駱駝身上薅毛下來,并將薅掉的駱駝毛塞進(jìn)手中的包內(nèi);浙江寧波雅戈?duì)杽游飯@一男子為逃票翻墻誤入虎區(qū)被猛虎襲擊后搶救無效身亡,兩起事件均誘發(fā)了人們的熱議。對于經(jīng)常發(fā)生的游客侵園事件,請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    參考解析

    相繼發(fā)生的游客薅駱駝毛事件及老虎吃人事件在某種程度上均反映出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期背景下,我國部分居民存在的規(guī)則意識缺失及園方管理滯后的問題,需引起各界的重視。

    經(jīng)濟(jì)在發(fā)展人們的物質(zhì)生活水平也在逐漸提高,也更加追求精神生活,旅游自然成了一個重要的休閑娛樂方式,然而人們在享受旅游所帶來的歡愉的同時,看到更多的卻是與日俱增的游客侵園事件。此類事件之所以發(fā)生,究其原因,一方面在于景區(qū)的日常管理存在嚴(yán)重的不足比如雅戈?duì)柧皡^(qū)的門存在翻墻的漏洞,以及兩起事件中出現(xiàn)事故時管理部門管理人員應(yīng)急反應(yīng)不快;但是另一方面,群眾的規(guī)則意識不強(qiáng)才是根本和關(guān)鍵所在,前者在游客提出制止意見后,老太依然我行我素;后者是在明知不可翻墻的情況下翻墻入園,可見不遵守規(guī)則突破規(guī)則才是根本。其實(shí)不僅如此,近些年我國游客在出游過程中、其他日常生活中的種種不文明、不遵守規(guī)則如亂扔垃圾、亂刻亂畫、插隊(duì)等都多次被曝光,可悲的是,諸如此類的不文明及以生命為代價的悲劇并未給人們的行為敲響警鐘。

    要解決這個問題,需要治標(biāo)更需治本,既需游客乃至國民樹立并遵循規(guī)則意識,也要政府和相關(guān)管理部門加強(qiáng)日常管理防范悲劇發(fā)生。一方面,國民必須在此悲劇事件中吸取慘痛教訓(xùn),在日常生活以及出游過程中主動學(xué)習(xí)規(guī)則、遵守規(guī)則;另一方面,政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)日常管理,及時發(fā)現(xiàn)管理漏洞予以補(bǔ)救,不給欠缺規(guī)則意識的人以漏有機(jī)可乘:樹立警示牌以及其他方式進(jìn)行宣傳,提醒民主、游客遵守規(guī)則;建立健全應(yīng)急應(yīng)變機(jī)制,當(dāng)出現(xiàn)意外時能夠及時的反應(yīng)處置,將事故損失后果降到最低程度。

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