2017省考面試答題的大局觀之案例分析

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“不謀全局者，不足謀一域;不謀萬世者，不足謀一時”。古人智慧的結(jié)晶告訴我們，處理問題的時候應(yīng)該謀全局、抓大事。作為一名國家公職人員，應(yīng)該具備良好的政治素養(yǎng)，對于問題的把握一定要獨到、全面，要能凸顯自己的大局意識。

公務(wù)員面試不同于筆試，面試更加側(cè)重于考生分析問題和解決問題的思維能力的考察。大部分考生作為應(yīng)屆畢業(yè)生或者剛畢業(yè)一兩年，以往只注重自身專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，忽視了自身綜合能力的培養(yǎng)，對于國家相關(guān)政策和社會中的一些熱點現(xiàn)象以及時政新聞關(guān)注的比較少，從而在答題的時候往往浮于問題的表面，不夠深入。那么，怎么樣才能在回答問題的時候，顯得眼光獨到，讓考官眼前一亮?這就要求考生在看待問題的時候能夠看的更深、更廣，通過相應(yīng)的回答來體現(xiàn)自己的大局觀。

比如：針對當(dāng)今社會大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象，你怎么看?這是一道綜合分析(現(xiàn)象類)的題目，按照現(xiàn)象類的答題思路：扣題-分析-對策-升華，現(xiàn)象類的題目重在分析和對策兩個環(huán)節(jié)。大家或多或少的都可以說出一些話，肯定能想到引起這一現(xiàn)象的原因有：大學(xué)生自身對于工作的要求過高;當(dāng)今社會大多數(shù)大學(xué)生都是獨生子女，所以家庭對于其工作地點的選擇也會有所影響。這些相信作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生肯定都能想到，那么怎么樣在作答的時候得到一個高分，這就要求大家做到“人無我有，人有我優(yōu)”，即別人沒想到的你能想到，別人想到的你回答的更加具體、更加完美。這道題目除了以上的兩個原因外，我們還可以想到哪些?比如我國教育體制存在一定缺陷，大學(xué)教育過多的專注于學(xué)生理論知識的培養(yǎng)，忽視了其專業(yè)技能的塑造，而企業(yè)不愿意花太多的代價去培養(yǎng)一個新人;比如我們國家的教育從以前的精英式教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槠占笆浇逃�，每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)逐年增多，而近兩年，國家經(jīng)濟受全球經(jīng)濟的影響，相關(guān)企業(yè)在用人方面的需求不像以前，所以導(dǎo)致畢業(yè)人數(shù)與社會需求不相符合，進(jìn)而造成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象。相信通過這樣深入全面、更高角度的分析，肯定會讓考官覺得你跟其他人不一樣。

大局觀的培養(yǎng)非一日之功，在短期內(nèi)要想有一個質(zhì)的飛越有點不太現(xiàn)實，但是大家千萬不能忽略這一點，在回答問題的時候，哪怕分析的不夠深入，但是把這個點提到了，家庭教育，有這種思考問題的思維意識，也會給考官不一樣的感覺。

大家平時可以多關(guān)注下人民日報、中央媒體的評論等，在這些權(quán)威媒體雜志上面評論某一個社會現(xiàn)象的時候，多是從國家和政府等宏觀的角度去分析問題。大家通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)，應(yīng)逐步培養(yǎng)自己全面深入思考問題的意識，逐漸建立自己的大局觀。

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