2018國家公務員考試行測言語承接敘述類題目應對技巧

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　　2018國家公務員考試行測言語承接敘述類題目應對技巧。在國家公務員考試行測言語理解片段閱讀部分中，有一種題目是承接敘述類，這種題目的特點是在題干種給一個較完整的敘述，并且讓考生根據(jù)這段論述確定作者接下來想要描述什么，這種題目雖然考題量較少，但是技巧性較強，也容易拿分。在備考中，針對這種類型的題目我們應該這樣應對：既然是承接敘述，判斷作者接下來要說什么，那么尾句就很重要了，所以這種題目我們一定要關注尾句。

　　一、關注尾句的內(nèi)容：

　　第一種情況是段尾出現(xiàn)一個新的概念，那么作者接下來想要闡述的可以是該概念的內(nèi)涵，也可以解釋該概念與文段其他概念之間的聯(lián)系;

　　第二種段尾會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，那么我們接下來可以闡釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;

　　第三種段尾出現(xiàn)一個問題，那么接下來我們主要是解決該問題

　　【例題1】短短三十年，手機已經(jīng)從奢飾品發(fā)展成百姓的日常用品。如今的街頭，再也看不見抽出長長的天線接打電話的現(xiàn)象了，近幾年內(nèi)置天線幾乎成為手機外觀的主流。手機從有線到無線的發(fā)展，既展示了手機的發(fā)展軌跡，也給人們帶來了一些與手機天線相關的故事。文章接下來最可能講述的是：

　　A收集外置天線的缺陷和弊端

　　B手機天線的發(fā)展和未來趨勢

　　C跟手機天線相關的一些經(jīng)歷

　　D跟手機外觀設計相關的故事

　　【答案】C。

　　解析：因為文章最后一句話提出手機天線相關的故事這個概念，那么接下來就會闡述該概念是什么，C選項和手記天線相關的一些經(jīng)歷實際就是相關故事的同義轉述，故選擇C選項。

　　二、關注尾句作者態(tài)度

　　第一種態(tài)度是積極的態(tài)度，那接下來作者要闡述的一定是積極影響或者積極的方面。

　　第二種態(tài)度是消極的態(tài)度，那這個時候作者接下來要闡述的就是消極方面了。

　　【例題2】你肯定聽過這種理論：左撇子的右腦運作比較活躍，因此更為感性，具有藝術天賦;右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長邏輯思維，性格更加理性，這個觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費苦心地讓孩子平衡左右手活動。接下來作者最有可能談論的是：

　　A、左右腦為何存在分工

　　B、左右腦如何協(xié)調(diào)工作

　　C、左右腦分工不同的例子

　　D、左右腦未必存在明確分工

　　【答案】D。

　　解析：本題最后作者的態(tài)度是“煞費苦心”的，可以看出作者對這個的態(tài)度是不認可的，所以，作者接下來一定是要論述不認可的原因，也就是不贊同的部分，所以答案選擇是D選項。

　　希望通過以上的論述可以讓大家重新認識承接敘述類題目，提高做題正確率。

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