國(guó)家公務(wù)員備考：如何提升言語(yǔ)綜合能力

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廣大的考生同學(xué)們，你們有沒(méi)有覺(jué)得做言語(yǔ)題感覺(jué)詞窮，理解不到位?總覺(jué)得每道題都答對(duì)了，可是一對(duì)答案就廢廢?那么，筆者告訴你，那是因?yàn)槟惴e累還不足，語(yǔ)感把握不到位�？墒�，有提高的方法嗎?有!請(qǐng)看下面分析：

第一、言語(yǔ)題答不好的原因綜合起來(lái)有以下兩點(diǎn)

首先、先天有區(qū)別。言語(yǔ)題類(lèi)型名稱(chēng)是《言語(yǔ)理解與表達(dá)》，所以肯定涉及到理解部分和表達(dá)部分。何為理解和表達(dá)?就是我們學(xué)了幾十年語(yǔ)言的最終表現(xiàn)形態(tài)，是對(duì)文字最基本的理解和運(yùn)用，起碼在未來(lái)作為公職人員能夠?qū)懙靡皇治淖�、說(shuō)得一口靚語(yǔ)。積累多少，因人而異。因此，能力也參差不齊，考試分?jǐn)?shù)自然有高低之別。

其次、后天不努力。很多人考試都是想著“我這次運(yùn)氣好說(shuō)不準(zhǔn)就上了”，很少人真覺(jué)得通過(guò)努力一定會(huì)有回報(bào)。還有一些人只是臨時(shí)抱佛腳，不去努力，把所有希望都放在考前囫圇吞棗般的學(xué)習(xí)上。那么試問(wèn)，比起那些天天學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，連續(xù)學(xué)幾年的，他都上不去，你能上?所以學(xué)習(xí)方法很重要。

第二、如何提高言語(yǔ)理解和表達(dá)能力

首先、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。筆者一直認(rèn)為，任何事情都要有個(gè)規(guī)劃，尤其是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)安排：我有多久的時(shí)間學(xué)習(xí);一天效果最好時(shí)間有多少;如何分配我的科目學(xué)習(xí)時(shí)間;我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾天;如何勞逸結(jié)合、學(xué)休結(jié)合。其二就是考慮實(shí)施計(jì)劃。就言語(yǔ)來(lái)說(shuō)，因?yàn)槊總�(gè)人都有主觀思維，言語(yǔ)又是主觀題，所以很多同學(xué)很難在第一次學(xué)習(xí)時(shí)候掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，所以考慮先報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。任何一個(gè)知識(shí)的基礎(chǔ)課程都是進(jìn)步的前提，掌握了基本做題規(guī)律才能更好的學(xué)以致用。所以，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)很重要。其三就是堅(jiān)持鞏固知識(shí)點(diǎn)，就目前國(guó)聯(lián)考來(lái)說(shuō)，所有想?yún)⒓涌荚嚨耐瑢W(xué)都應(yīng)該以基礎(chǔ)知識(shí)作為核心，將近十年的國(guó)聯(lián)考題都要做一做，目的既是為了掌握做題規(guī)律又是為了掌握命題人思路。所以，每天都應(yīng)安排時(shí)間溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。當(dāng)然了，最好的方法就是學(xué)習(xí)老師做題的思路，跟著學(xué)習(xí)，糾正自己思路。

其次、注重積累。如何積累理解部分呢?筆者從四個(gè)角度向大家說(shuō)明：讀，眾所周知，我們國(guó)家最權(quán)威的網(wǎng)站有人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站上的文字即具有一定的專(zhuān)業(yè)性還要求規(guī)范度，所以希望同學(xué)們，每天要用最少2小時(shí)的時(shí)間去讀時(shí)政要聞，并且讀科普、人文、歷史等內(nèi)容;聽(tīng)，每天必須抽出半小時(shí)時(shí)間去看新聞聯(lián)播，注意聽(tīng)主持人說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言運(yùn)用等。背，這是針對(duì)邏輯填空的內(nèi)容，可以購(gòu)買(mǎi)華圖教育出版的歷年高頻成語(yǔ)、高頻實(shí)詞辨析等內(nèi)容每天要花睡前半小時(shí)去背誦。主要背誦方法是自己造句或者是排列近義詞對(duì)比背誦。棄，就是指現(xiàn)在年輕人比較喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，但是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)被稱(chēng)為“快餐小說(shuō)”語(yǔ)言文字運(yùn)用極不規(guī)范，很容易會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)的漢語(yǔ)言思維。所以在公考期間，應(yīng)該戒掉讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的習(xí)慣，應(yīng)更多去讀有內(nèi)涵的書(shū)籍，比如說(shuō)文學(xué)名著和中國(guó)古典文學(xué)等。

第三、如何提高準(zhǔn)確率?

除了上文提到的積累方法以外，筆者認(rèn)為，每個(gè)考生都應(yīng)該有兩本筆記，一本應(yīng)該知識(shí)點(diǎn)總結(jié)筆記，另一本為錯(cuò)題本。知識(shí)點(diǎn)是我們溫故而知新的基礎(chǔ)，而錯(cuò)題本是研究和提升的保障。很多同學(xué)應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷：做題時(shí)候之前做錯(cuò)的題第二次看見(jiàn)還是會(huì)做錯(cuò)。這是因?yàn)槟銈儧](méi)有去改正自己的錯(cuò)誤，研究自己的失敗導(dǎo)致的。如果我們把自己做錯(cuò)的所有題型都總結(jié)成一個(gè)錯(cuò)題本，就有可能從中發(fā)現(xiàn)自己不足的規(guī)律，從而改正。

總之，謀事在人、成事在天，不懈努力、終有回報(bào)!加油吧青年們!

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