2018年國(guó)考行測(cè)：巧用轉(zhuǎn)換之法解決假言命題

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一.何為假言命題

所謂假言命題就是陳述某一事物情況是另一件事物情況的條件的命題，假言命題亦稱條件命題。在我們高中數(shù)學(xué)課本里，曾經(jīng)學(xué)過(guò)條件命題，條件命題有3種，充分條件，必要條件，和充分必要條件。其中，在公務(wù)員考試中，最常見就是充分條件和必要條件的考察，而充分必要條件很少考。

1.1充分條件

充分條件假言命題是陳述某一事物情況是另一件事物情況的充分條件的假言命題。“如果，那么”是充分條件假言命題的聯(lián)結(jié)詞。用A表示前半句，用B表示后半句，充分條件的含義就是，有了A，就必然會(huì)有B。舉個(gè)例子：

如果你能考上公務(wù)員，那么你一定通過(guò)了筆試。即知道你考上了公務(wù)員，必然知道一定通過(guò)了筆試。

因此，充分條件假言命題的翻譯形式為：前半句推出后半句。命題形式可表示為：

如果A，那么B

翻譯為：A→B

1.2必要條件

必要條件假言命題是陳述某一事物情況是另一件事物情況的必要條件的假言命題。“只有，才”是必要條件假言命題的聯(lián)結(jié)詞;“只有”后面的支命題用A表示，“才”后面的支命題用B表示，必要條件的含義是，沒(méi)有A，就必然無(wú)B。舉個(gè)例子：

只有你通過(guò)筆試，才能考上公務(wù)員。即沒(méi)通過(guò)筆試，就一定不能考上公務(wù)員。

因此，必要條件假言命題的翻譯形式為：后半句推出前半句。命題形式可表示為：

只有A，才B

翻譯為：A←B(B→A)

二、轉(zhuǎn)換之法

通過(guò)上面兩個(gè)例子，我們發(fā)現(xiàn)假言命題的一點(diǎn)小技巧。

2.1轉(zhuǎn)換一：“如果，那么”和“只有，才”的轉(zhuǎn)換

現(xiàn)在我們假設(shè)：A=考上公務(wù)員，B=通過(guò)筆試。

如果A，那么B。

翻譯為：A→B

根據(jù)上文，“只有，才”的翻譯是后半句推出前半句，因此：

只有B,才A。

翻譯為：A→B

我們發(fā)現(xiàn)“如果A,那么B。”和“只有B,才A。”的翻譯形式一模一樣。意味著在邏輯上，這兩句話的含義是完全一致的�？梢钥偨Y(jié)一個(gè)規(guī)律:

“如果那么”換成“只有才”，同時(shí)前后句位置顛倒，含義并不變。

2.2 轉(zhuǎn)換二：A→B的等價(jià)形式

從上，A=考上公務(wù)員，B=通過(guò)筆試。

只有B，才A。

翻譯為：A→B。

在這句話里，B是A的必要條件，其含義為：沒(méi)有A就必然沒(méi)有B，即-B→-A。因此，我們發(fā)現(xiàn)“只有B，才A。”這句話有兩種翻譯形式：

A→B 與 -B→-A

這兩種翻譯形式都是對(duì)同一句話的表述，意味這兩種翻譯表達(dá)的意思一致。因此我們總結(jié)一個(gè)規(guī)律：

肯前肯后，否后否前，意思不變。

掌握了兩種轉(zhuǎn)換之法，我們來(lái)看看這兩種方法怎么用來(lái)解題。

三、真題演練

真題一：實(shí)行決策的民主化科學(xué)化就是聽從專家的意見;如果聽從專家的意見，就能避免決策失誤。據(jù)此，可以推出( )

A. 專家的意見有時(shí)并不一定正確

B. 只有聽從專家的意見，才能避免決策失誤

C. 如果不聽從專家的意見，就不能避免決策失誤

D. 如果不能避免決策失誤，就不聽從專家的意見

我們看到這里有一個(gè)“如果，那么”的假言命題，根據(jù)轉(zhuǎn)換法一知道，如果聽從專家的意見，就能避免決策失誤。=只有能避免決策失誤，才會(huì)聽專家意見。

這道題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)B項(xiàng)是“只有，才”，但是B項(xiàng)與題干的前后句沒(méi)有置換，所以排除;

A項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，排除;

根據(jù)轉(zhuǎn)換法二，我們知道：聽專家意見→避免失誤等價(jià)于不避免失誤→不聽專家意見，因此，選擇D項(xiàng)。

再來(lái)一道題操作一下。

真題二：“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”

根據(jù)這個(gè)條件，則下列說(shuō)法必定為真的是( )

A. 要想有發(fā)言權(quán)，必須開展調(diào)查研究

B. 如果開展調(diào)查研究，就有發(fā)言權(quán)

C. 如果沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就說(shuō)明沒(méi)有開展調(diào)查研究

D. 調(diào)查研究和發(fā)言權(quán)之間沒(méi)有任何關(guān)系

第一步：看題干。沒(méi)有調(diào)查研究→沒(méi)有發(fā)言權(quán)(注意：題干中沒(méi)有明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，直接前推后)。根據(jù)轉(zhuǎn)換法二的等價(jià)形式，它等價(jià)于：發(fā)言權(quán)→調(diào)查研究。

第二步：看選項(xiàng)，符合等價(jià)形式的就是正確選項(xiàng)。故選A。

四、總結(jié)

轉(zhuǎn)換之法終歸是一種技巧，想要熟練應(yīng)用，惟有多做題，多應(yīng)用。公務(wù)員考試中的翻譯推理不止假言命題一種形式，下次我們?cè)僬f(shuō)剩下的兩種。

做題的技巧不止這一種，還有很多，但是要想完全領(lǐng)會(huì)，還是需要自身多做題。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。如果有些考生自制力稍差，可以考慮利用群體力量監(jiān)督，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我約束力，成“公”上岸。

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