2017-08-07 15:09:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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備考2018年河北公務(wù)員申論考試,申論寫作題通常出題模式是圍繞材料中某句話(以下簡(jiǎn)稱“范圍句”),寫篇文章。河北公務(wù)員申論考試要求通常含有“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”。就確定論點(diǎn)角度,如何做到這一點(diǎn)呢?
一、論點(diǎn)實(shí)質(zhì)
為何首先要談?wù)擖c(diǎn)實(shí)質(zhì)呢?遵循“參考給定資料”的要求來(lái)命制論點(diǎn),自然可以參考給定材料來(lái)獲得論點(diǎn),但確立什么性質(zhì)的論點(diǎn)呢?探究論點(diǎn)實(shí)質(zhì)就是這個(gè)問(wèn)題,因此這是確定論點(diǎn)之前的知識(shí)鋪墊。
論點(diǎn)實(shí)質(zhì)就是命題。邏輯學(xué)將命題分為簡(jiǎn)單命題(性質(zhì)命題和關(guān)系命題)、模態(tài)命題、復(fù)合命題。而命題本質(zhì)就是判斷,判斷是由概念組成的。因而命題的實(shí)質(zhì)包括兩個(gè)緯度的范疇:組成要素,即概念;組合邏輯,即概念之間的邏輯關(guān)系。如:“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。”這一性質(zhì)命題包含組成概念“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”和“誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)”,及其組合邏輯(判斷對(duì)象和性質(zhì))。又如“培育務(wù)實(shí)誠(chéng)信的社會(huì)氛圍有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)健康發(fā)展。”這一關(guān)系命題包含組成概念“務(wù)實(shí)誠(chéng)信”和“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”,及其組合邏輯(影響關(guān)系)。
這里需要補(bǔ)充的是,同一組概念(如誠(chéng)信、市場(chǎng))可以按照不同命題類型組合成不同命題(性質(zhì)命題、關(guān)系命題),若是在議論文中,就是不同論點(diǎn)了。因此,可以通過(guò)命題組合的多樣性,滿足論點(diǎn)“不拘泥”的自由性。
二、看題目,找概念,再組合
看題目,就是看題目的范圍句的概念,遵循切題、“不少于“、組合三原則;找概念,就是閱讀材料,直抄或挖掘出概念;再組合,就是按照本文第一點(diǎn)的命題類型知識(shí)來(lái)組合多樣化論點(diǎn)。
以下是一道寫作題目及給定資料的兩段。我們來(lái)根據(jù)給定資料確立論點(diǎn)。
題目:閱讀上述材料,請(qǐng)你結(jié)合報(bào)考崗位實(shí)際,以“敬業(yè)”為主要內(nèi)容,自擬題目,寫一篇900字左右的議論文,要求:觀點(diǎn)正確,字跡清晰,論述嚴(yán)謹(jǐn)。
材料1:四川省涼山山區(qū)郵遞員王管友,24年跋涉26萬(wàn)公里,沒(méi)有丟失一份郵件。
分析:看題目,鎖定“敬業(yè)”; 找概念,“24年”意味者堅(jiān)持;再組合,即組合“敬業(yè)”和“堅(jiān)持”,可以形成性質(zhì)命題:敬業(yè)應(yīng)當(dāng)是持之以恒、百折不撓的。也可以形成復(fù)合命題:敬業(yè)應(yīng)當(dāng)是持之以恒、百折不撓的,這才會(huì)使事業(yè)不至于淺嘗輒止。
材料2:中信重工能源公司經(jīng)理,黨委書記楊豪烈,在醫(yī)生已經(jīng)下了“死亡判決書”后,還臥在病床上口述的《關(guān)于能源供應(yīng)的變化及應(yīng)對(duì)措施》一文作為“遺產(chǎn)”獻(xiàn)給企業(yè)。
分析:看題目,鎖定“敬業(yè)”; 找概念,“《關(guān)于能源供應(yīng)的變化及應(yīng)對(duì)措施》”意味著重視理論總結(jié)、研究;再組合,即組合“敬業(yè)”和“理論”,可以形成性質(zhì)命題:敬業(yè)應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐與理論的統(tǒng)一體。
看題目,不脫離題目要求;找概念,源于材料,高于材料提煉概念,則滿足了“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”要求;再組合,按照符合邏輯學(xué)理論的論點(diǎn)實(shí)質(zhì)原則來(lái)組合多樣化論點(diǎn),符合科學(xué),又使得論點(diǎn)在邏輯關(guān)系上“不拘泥于給定資料”。因此,多法并舉,很好地解決了“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”問(wèn)題。
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