2018年湖南省考行測類比推理題解題技巧

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在本文中我們要學(xué)習(xí)下一個論證方式——類比推理。首先要熟悉什么叫做類比推理，顧名思義，類比就是有比較和對比，推理就是有推導(dǎo)，類比推理就是有比較的推導(dǎo)。題干中通常出現(xiàn)有兩個人或兩個事物間的比較，華圖教育通過對比發(fā)現(xiàn)二者有很多相同或相似屬性，已知事物A還具有另一種屬性，可以推知事物B也具有該屬性。這就是類比推理的過程。

我們來看一道例題：張三和李四兩個人，都是男性，18歲，身高188cm，都留個小平頭，已知張三考上了北大，所以可以推知，李四也能考上北大。題干中出現(xiàn)了張三和李四兩人的四個共同點，即性別、身高、年齡、發(fā)型，通過他們的相似度很高，得出結(jié)論，李四和張三一樣，都能考上北大。這就是典型的類比推理的論證方式。對于該類題型我們該如何加強或削弱呢?很簡單，從兩者的相似度入手，如果有一個選項告訴我們，張三一天吃10個雞蛋，李四一天只吃1個雞蛋，能不能削弱?我們思考一下，雖然說吃幾個雞蛋和結(jié)論中的能否考上北大并無直接關(guān)系，但起碼這是兩者的一個不同點，只要是不同點，就能證明他倆沒有那么像，也就對相似度進行了削弱，既然題干是通過相似度來論證的，那么削弱了相似度也就降低了結(jié)論成立的可能性，所以類比推理的削弱方式就是，找兩者的相同點，當(dāng)然，如果有一個選項說，張三是學(xué)霸，而李四是學(xué)渣，明顯就比剛才吃幾個雞蛋的選項削弱力度要大，因為學(xué)霸和學(xué)渣是對于學(xué)習(xí)能力的一種評價，而結(jié)論考不考得上北大正是由學(xué)習(xí)能力決定的，所以，兩者與本質(zhì)相關(guān)的不同點是最強的削弱方式，同理，加強的方式與之相對，就是找兩者的相同點，其中與本質(zhì)相關(guān)的相同點加強力度最大。掌握了類比推理論證方式的削弱和加強方式之后，我們來具體應(yīng)用兩道題目。例1：生活在沙漠中的嚙齒類動物，由于常年面對缺水干旱、強光照以及天敵、晝夜溫差較大等問題，大都體型較小且具備即時鉆地能力。因此，不到千里外的戈壁灘上，跟它近親的另一種嚙齒動物也應(yīng)該具有上述體征和能力。

下列選項如果為真，哪一個能夠支持上述結(jié)論?

A.戈壁灘相較于沙漠，表層質(zhì)地更加堅硬

B.戈壁灘上的嚙齒類動物個頭普遍更大

C.戈壁灘上捕食者構(gòu)成跟沙漠里相似

D.戈壁灘上常年暴風(fēng)肆虐，飛沙走石，自然條件更為惡劣

在這道題中，有兩種動物的類比，提問是支持上述結(jié)論的是，那么就是想讓沙漠和戈壁灘的結(jié)果一致，那就是找相同，只要我們共同點越多，我們得到一致的可能性就越大，選項只有C是相同的，其他都是不同。所以正確答案是C。

華圖教育認(rèn)為，當(dāng)題干出現(xiàn)兩事物有很多相同屬性，可以確定題干為類比推理，根據(jù)提問方式，削弱找不同，加強找相同即可。

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