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2017年河南公務(wù)員考試面試指導(dǎo)之面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)紀(jì)錄

2017-08-28 16:37:11 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  備考2017年河南公務(wù)員面試時(shí),面對(duì)考官提出的問(wèn)題,考生要想吸引考官的注意,答題既要有精彩的亮點(diǎn),又要有邏輯性很強(qiáng)的答題思路。那么怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)形成高質(zhì)量的答題思路呢?華圖教育專家結(jié)合有實(shí)戰(zhàn)面試經(jīng)驗(yàn)考生的例子,總結(jié)出經(jīng)典、亮點(diǎn)并存的答題思路,將考生的面試經(jīng)驗(yàn)曬出來(lái),供更多待考的考生學(xué)習(xí)。

  一、“組織題”實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

  (一)領(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問(wèn)60名下崗職工,你怎么辦? 答題思路:

  1.和塑料廠聯(lián)系,取得下崗職工的姓名、住址、家庭電話 2.申請(qǐng)資金購(gòu)買大米、面和食用油等生活物資; 分組慰問(wèn)

  3.發(fā)放慰問(wèn)物資 了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心

  4.匯總各組的慰問(wèn)反饋,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并可以提出自己對(duì)解決此問(wèn)題的可行性建議 重點(diǎn)詞: 本單位、塑料廠 60名 慰問(wèn) 下崗(生活困難) 華圖分析:

  這道題涉及2個(gè)單位——自己所在單位和塑料廠,那么首先要做的就是兩個(gè)單位的聯(lián)系工作,了解基本的情況;

  其次從題目中了解到有60名下崗職工,那么我們想到的就是慰問(wèn)不可能你自己一個(gè)人去慰問(wèn),所以就要想到分組;

  慰問(wèn)不僅僅是要做精神上的,例如鼓勵(lì)他們,了解他們的想法,還要有些實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上的,這就涉及慰問(wèn)物資的購(gòu)買,同時(shí)注意要點(diǎn)出買的物資的性質(zhì),因?yàn)槲覀儾豢赡苜I些奢侈品去慰問(wèn)下崗工人;

  做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備后,就要去慰問(wèn)了,這時(shí)要說(shuō)出慰問(wèn)的具體內(nèi)容,;例如了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算,鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心等;

  最后,要做一個(gè)匯報(bào)給上級(jí),可以是口頭的,也可以是書(shū)面的。這樣整個(gè)回答的思路就清晰明了地展現(xiàn)出來(lái)了,這樣思考問(wèn)題后回答要輕松容易得多,而且內(nèi)容也十分豐富,華圖教育專家認(rèn)為大家在回答這類組織問(wèn)題時(shí)要按照所給的具體情況逐步地分析,抓住關(guān)鍵詞,了解題目真正考察的方向,然后再構(gòu)思就不難了。

  (二)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠教師工資,教師集體上訪,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,你如何處理? 這題是考“上訪”這個(gè)社會(huì)問(wèn)題的,回答前首先要知道題目中透露的信息,明確自己的角色定位,不要在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。

  華圖分析:

  1、題目告訴我們:領(lǐng)導(dǎo)讓你處理,這意味著你不是領(lǐng)導(dǎo),你只有傾聽(tīng)老師和鄉(xiāng)政府的意見(jiàn),形成調(diào)查報(bào)告,直到領(lǐng)導(dǎo)交代你怎樣做。有的考生就忽略了自己的地位,直接發(fā)號(hào)施令,這是公務(wù)員工作中越位的表現(xiàn)?脊僖彩窍虢璐藖(lái)考察考生對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)程度的。

  2、接下來(lái)的工作不是急著調(diào)研而應(yīng)該馬上接待教師,了解他們上訪的原因,并且表明處理事情的態(tài)度。

  3、一分為二的觀點(diǎn)。不能只聽(tīng)一面之辭,要親自下鄉(xiāng)調(diào)查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

  4、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下與有關(guān)部門協(xié)調(diào)形成解決問(wèn)題的方案。因?yàn)楣べY的事情需要多個(gè)部門的參與配合,不是一個(gè)部門能解決的小事情,要共同協(xié)商找到解決方案,在回答時(shí)不可在方案上糾纏太久,不然容易破壞整體回答思路。

  5、如果暫時(shí)無(wú)法解決,要在關(guān)心生活有困難群眾,幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題下功夫。 華圖教育專家認(rèn)為做為公務(wù)員,首先要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題并積極解決問(wèn)題,不能只表明態(tài)度而不切實(shí)解決問(wèn)題。這位考生答題的關(guān)鍵思路在于在遇到需要解決的問(wèn)題時(shí)一切從公務(wù)員的角度出發(fā),考生也應(yīng)該注意結(jié)合生活中的真實(shí)事情進(jìn)行置換會(huì)有效地幫助我們?nèi)谌胨O(shè)情形當(dāng)中,有利于更清晰更好地分析題意!

  二、人際關(guān)系題實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

  人際關(guān)系題答題思路:遇到問(wèn)題要冷靜不能影響本職工作;冷靜之后要進(jìn)行調(diào)研反思;然后對(duì)掌握的情況進(jìn)行分類解決,多想幾種可能 ;再者就是分情況認(rèn)真解決;最后對(duì)以后工作的啟示。

  一天早晨,你在路過(guò)一扇虛掩的門時(shí),聽(tīng)到同事在議論你的事情,內(nèi)容還不簡(jiǎn)單,你怎么辦?

  根據(jù)答題思路,正確的回答:

  1、我會(huì)冷靜下來(lái)控制好情緒,做好自己本職工作,不發(fā)生當(dāng)面沖突,以大局為重 ; 2、我會(huì)通過(guò)調(diào)研和反思來(lái)掌握我的問(wèn)題是否存在;

  3、如果所議論的問(wèn)題確實(shí)存在,我會(huì)在以后的工作中切實(shí)改正;

  4、如果所議論的問(wèn)題并不存在,并且影響輕微就以大局為重,不予追究;如果性質(zhì)嚴(yán)重,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),取得領(lǐng)導(dǎo)的支持,利用適當(dāng)時(shí)機(jī)在公眾場(chǎng)合表明自己的態(tài)度;

  5、今后工作中注重和同事多交流、多溝通,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,以防類似事件再度發(fā)生。 三、諺語(yǔ)、名人名言題實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

  在河南公務(wù)員面試中,我們?yōu)榱耸棺约旱幕卮鹇?tīng)起來(lái)鏗鏘有力,常會(huì)運(yùn)用諺語(yǔ)、名人名言來(lái)充當(dāng)我們論據(jù)?脊僖矔(huì)利用常見(jiàn)的名人警句作為考點(diǎn),來(lái)考察考生對(duì)事物的看法。

  “謀事在人,成事在天”,聯(lián)系實(shí)際談你的看法。 答題思路:

  1)一個(gè)人做事前應(yīng)該認(rèn)真謀劃,但是謀劃了還有很多客觀因素,不一定能成功

  2)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

  3)有可能不成功,但是要盡全力,努力做好,擺正心態(tài)

  4)聯(lián)系公務(wù)員實(shí)際

  俗話說(shuō):“銅錢是圓的,但是里面確是方的” ,你怎么理解?

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