2017-09-11 10:33:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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在公務(wù)員考試中申論占據(jù)了主導(dǎo)地位,許多同學(xué)都對(duì)申論比較犯難,需要寫(xiě)的文字那么多,沒(méi)有一定的積累可怎么辦呀?但是今天我要告訴大家的是在做申論的時(shí)候雖然都是主觀試題,但是對(duì)于申論來(lái)說(shuō)卻是客觀化批卷,是采點(diǎn)給分的。針對(duì)于申論而言客觀題的作答是我們拿分的關(guān)鍵,客觀題中的歸納概括在客觀題中是申論的根本與基礎(chǔ)。該題型的出題頻率無(wú)論在國(guó)考還是在省考中都占到的不可或缺的地位,其出現(xiàn)的形式往往靈活多樣。如概括定義、概括原因、概括影響、概括問(wèn)題等等都已經(jīng)在國(guó)考或省考中出現(xiàn)。在出現(xiàn)的眾多題型中,有些題型文種對(duì)于考生而言得心應(yīng)手,有些也是不知從何入手。今天華圖教育跟大家介紹幾個(gè)題型的答題思路,讓大家再遇到這種類(lèi)型題時(shí)能夠有的放矢的解決。
題型剖析
(一)歸納概括題型特點(diǎn)
歸納概括要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。要求考生通過(guò)對(duì)特例的分析得出一般結(jié)論,將要點(diǎn)多的進(jìn)行提煉,化繁為簡(jiǎn)。
(二)應(yīng)試中的歸納概括題型要素
歸納概括在考試中容易考?xì)w納概括問(wèn)題、歸納概括原因、歸納概括概念;偶爾也會(huì)出現(xiàn)概括寫(xiě)出標(biāo)題、歸納概括爭(zhēng)議、歸納概括流程、歸納概括要求、歸納概括做法等等;因此,在歸納概括中重點(diǎn)找到相應(yīng)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞閱讀分為關(guān)聯(lián)詞、問(wèn)題詞、原因詞、影響詞、對(duì)策詞、權(quán)威詞。對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行梳理的掌握就可以了解找到相應(yīng)的要點(diǎn),就能掌握歸納概括的精髓,進(jìn)而全面掌握申論的要點(diǎn)及本質(zhì)。
題目示范
我們簡(jiǎn)單通過(guò)一道題目幫助大家弄清歸納概括的作答。
【例題】根據(jù)給定資料,概括目前我國(guó)新職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。要求:內(nèi)容全面,語(yǔ)言準(zhǔn)確,條理清晰,字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。
【解答】新職業(yè)順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),滿足了人們新的更高的消費(fèi)需求。多種新職業(yè)培育了規(guī)模巨大的自由就業(yè)群體,從業(yè)者在滿足興趣愛(ài)好的同時(shí)獲得報(bào)酬,并減少了個(gè)人對(duì)單位的依賴。
但是,新職業(yè)工作瑣碎、勞動(dòng)強(qiáng)度大、技巧要求高,傳統(tǒng)從業(yè)者難以適應(yīng)。而且,新職業(yè)普遍存在一些管理不規(guī)范的問(wèn)題,具體表現(xiàn)為:1.工作目標(biāo)沒(méi)有明晰界定,工作績(jī)效缺少衡量標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)協(xié)議缺失易引發(fā)消費(fèi)糾紛;2.資格認(rèn)證體系不完善、培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng),從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)化水平低;3.缺少相關(guān)法律法規(guī),借講座的名義做推銷(xiāo)、傳銷(xiāo)。
舉一反三
不僅僅在作答概括現(xiàn)狀的時(shí)候我們按照這樣的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答,在以后遇到類(lèi)似歸納概括題時(shí)我們都可以用這樣的方式展開(kāi)來(lái)歸納概括的寫(xiě)作。如概括影響、概括現(xiàn)象等歸納概括題型都是如此,按照作答思路,呈現(xiàn)出材料對(duì)此問(wèn)題的要點(diǎn)并按照一定條理進(jìn)行加工即可。
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