2018年上海公務(wù)員考試申論歸納概括題作答技巧：抓準核心詞

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歸納概括作為申論考試的一種基本的題型和對基礎(chǔ)能力的考察反復(fù)出現(xiàn)在申論試卷上，歸納概括題相比其他四個題型較簡單，但是對于簡單的題來說，卻也能拉開差距，并不是考生找不到要點出處，只是在大多數(shù)情況下，考生不知道如何把找到的要點準確的且在規(guī)定字數(shù)內(nèi)寫好寫完整。因此，華圖教育就帶著各位考生一起來解決這個問題，教給大家一些在歸納概括題目中寫要點答案的技巧。本篇著重講解抓準核心詞。

1.考生存在的問題

考生在閱讀材料時會發(fā)現(xiàn)，材料中除了直接闡述主題之外，還會有案例型材料和數(shù)據(jù)型材料，那么要求考生可以通過對案例和數(shù)據(jù)的把握，挖掘出其背后隱藏的信息，這也是考生在參加申論考試中需備的能力之一，而恰恰對于考生來講這項能力不具備。

2.技巧詳解——抓準核心詞

此技巧中的“核心詞”是指考生在材料中所找到的原始的沒有加工過的符合題目要求的關(guān)鍵信息中的關(guān)鍵詞。那么考生只需要抓準關(guān)鍵詞就可以準確的把握要點從而得分。

首先，考生需要知道在歸納概括題目中，�？嫉臒o非是歸納問題、主要問題的具體表現(xiàn)、原因、影響、現(xiàn)狀等，那么歸納概括這些信息時，考生需要考慮清楚的問題是：要點的核心詞匯的詞性。核心詞一定是實詞，不會是虛詞，如上個示例中“我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展成都較低”，在這個要點中，關(guān)鍵詞是“公共文化設(shè)施”“低”，這些都是屬于實詞，“公共文化設(shè)施”是指描述對象，即題干要求;“低”是對問題的具體闡述，本應(yīng)該與發(fā)達國家一樣程度很高，但卻是低。

其次，考生需要具備的能力是如何從案例和數(shù)據(jù)中提煉關(guān)鍵詞。

以2015年四川省上半年省考第一題為例：

示例：根據(jù)給定資料，概括我國目前公益性質(zhì)文化場館面臨的困難。(20分)

要求：概括全面，條理清楚;語言簡潔，書寫工整;不超過200字。

【材料引用】盡管我國文化館、博物館等公共文化設(shè)施總數(shù)不斷增加，但相對于發(fā)達國家而言，我國公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低，據(jù)了解，英國倫敦市擁有400多個大小劇院、音樂廳及現(xiàn)場音樂表演場地，每10萬人擁有1.4個劇場，每10平方公里擁有1.3個劇場，每年大型劇場的入場人次達1240萬;擁有近600個圖書館，395家公共圖書館，平均每10萬人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;擁有22座國家級博物館，200余座非國家級別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個社區(qū)附近都會有博物館，而我國平均每40萬人才擁有1座博物館。

【解答】

要點點撥：此段材料的最后一句話是“而我國平均每40萬人才擁有1座博物館”，“而”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)標志性詞匯法可以判斷從轉(zhuǎn)折詞后面是闡述的重點，因此這句話中也要我們要找的信息。

技巧點撥：在歸納概括題目中考生不能直接寫數(shù)據(jù)，要用準確的文字表述出數(shù)據(jù)所反映的信息。“而我國平均每40萬人才擁有1座博物館”，這句話中談到的是“平均每40萬才擁有1座”，那么這句不僅在講博物館量少，考生更應(yīng)該看到“平均美40萬人才擁有1座”，說明是在講“人均擁有量”。

因此這個要點更準確的表述是：博物館等公益性質(zhì)的文化場館人均擁有量少。

華圖教育專家希望各位考生需要多加練習(xí)，將理論更好地運用到實踐中，就一定可以輕松拿下這個題型，而歸納概括是基礎(chǔ)題型和能力，這個題型的練習(xí)也會給其他題型的作答帶來意想不到的收獲。

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