2017-09-28 10:25:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):自然人的民事行為能力
自然人的民事行為能力,指自然人能夠獨(dú)立實(shí)施一個(gè)有效法律行為的資格。行為能力僅與自然人實(shí)施的法律行為的效力有關(guān)。一個(gè)不具有相應(yīng)民事行為能力人獨(dú)立實(shí)施的法律行為具有效力瑕疵。
根據(jù)自然人的年齡、智力和精神健康狀況,《民法通則》將自然人的民事行為能力分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無(wú)民事行為能力三種。
(一)完全民事行為能力
1.類型。①成年無(wú)精神病人。18周歲以上的公民是成年人,是完全民事行為能力人。
②具有固定勞動(dòng)收入的未成年人。16周歲以上不滿18周歲的公民,以自己的勞動(dòng)收人為主要生活來(lái)源的,視為完全民事行為能力人。
2.效果。完全民事行為能力人可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為,其實(shí)施的民事法律行為的效 力不會(huì)因其欠缺行為能力被否認(rèn)。
(二)限制民事行為能力
1.類型。①10周歲以上不滿18周歲的未成年人。②不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。
2.限制民事行為能力人獨(dú)立的實(shí)施法律行為的效力。
①純獲利益(即不負(fù)擔(dān)法律義務(wù),如接受贈(zèng)與)的法律行為,有效;
②與其年齡或者精神健康狀況相適應(yīng)的法律行為,有效;
③依法不能獨(dú)立訂立的合同,屬于效力待定的合同;
④不能獨(dú)立實(shí)施的單方法律行為(訂立遺囑、捐助、解除合同、免除債務(wù)),無(wú)效;
⑤不能獨(dú)立實(shí)施的多方法律行為(訂立合伙協(xié)議、訂五設(shè)立公司的協(xié)議),無(wú)效。
(三)無(wú)民事行為能力
1.類型。①不滿10周歲的未成年人。②完全不能辨認(rèn)自己行為的精神病人。
2.無(wú)民事行為能力人獨(dú)立實(shí)施的法律行為的效力。
①獨(dú)立實(shí)施的純獲利益的法律行為,有效;
②獨(dú)立實(shí)施的與其年齡、智力和精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為,有效;
③依法不能獨(dú)立訂立的合同,無(wú)效;
④不能獨(dú)立實(shí)施的單方法律行,無(wú)效;
⑤不能獨(dú)立實(shí)施的多方法律行為,無(wú)效。
【典型考題】
小劉從小就顯示出很高的文學(xué)天賦,九歲時(shí)寫了小說(shuō)《隱形翅膀》,并將該小說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓給某網(wǎng)站。小劉的父母反對(duì)該轉(zhuǎn)讓行為。下列哪一說(shuō)法是正確的?
A.小劉父母享有該小說(shuō)的著作權(quán),因?yàn)樾⑹菬o(wú)民事行為能力人
B.小劉及其父母均不享有著作權(quán),因?yàn)樵撔≌f(shuō)未發(fā)表
C.小劉對(duì)該小說(shuō)享有著作權(quán),但網(wǎng)路傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同無(wú)效
D.小劉對(duì)該小說(shuō)享有著作權(quán),網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同有效
【解析】①小劉為無(wú)民事行為能力人。創(chuàng)作作品屬于事實(shí)行為,不是法律行為,無(wú)須作者具有民事行為能力,只要?jiǎng)?chuàng)作的作品具有獨(dú)創(chuàng)性,自創(chuàng)作完成時(shí)起,作者就取得著作權(quán)。根據(jù)《著作權(quán)法》第9條,原則上,著作權(quán)屬于作者(即“作品他媽”,而不屬于“作者他媽”)。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。②根據(jù)《著作權(quán)實(shí)施條例》第6條,中國(guó)人創(chuàng)作的作品,自創(chuàng)作完成之日起取得著作權(quán)不以發(fā)表為前提條件(自動(dòng)保護(hù)原則)。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。③該轉(zhuǎn)讓合同屬于小劉依法不能獨(dú)立訂立的合同,無(wú)效。故C選項(xiàng)正確;D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
自然人的民事行為能力是民法學(xué)的重要考點(diǎn),考生一定要多加學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),徹底掌握其中的要點(diǎn),這樣才能在民法學(xué)中得到這應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
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