2018年上海公務(wù)員考試重點(diǎn)題型講解之“提出對(duì)策”

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提出對(duì)策題作為申論中的一大類(lèi)型，對(duì)考生至關(guān)重要，今天華圖教育就來(lái)解讀下如何作答提出對(duì)策題，幫助大家更好地備戰(zhàn)2018年上海公務(wù)員考試申論。

對(duì)于提出對(duì)策題，在整個(gè)作答的過(guò)程中是按照審題、找點(diǎn)、加工、書(shū)寫(xiě)四個(gè)流程去作答。首先在審題的過(guò)程中，同學(xué)們一定要把握好關(guān)鍵詞抓取題干的關(guān)鍵性信息。這三個(gè)要素一定要審清楚，一是對(duì)象，明確提出對(duì)策題到底針對(duì)什么問(wèn)題去提對(duì)策，二是問(wèn)數(shù)，明確提出對(duì)策題是否是兩個(gè)問(wèn)，一般判定兩問(wèn)我們可以看題干是否有并、及、和等關(guān)鍵詞，也可以看要求當(dāng)中是否有問(wèn)題明確等要求。三是身份，提出對(duì)策題會(huì)涉及到身份問(wèn)題，要去審清題干看提出對(duì)策題是否限定身份，如果有身份還要看是建議者還是實(shí)施者，這決定著我們是否要依據(jù)于身份去提對(duì)策。

審?fù)觐}之后接下來(lái)就是去材料中找相應(yīng)的要點(diǎn)了。提出對(duì)策題找的要點(diǎn)主要是對(duì)策，所以華圖教育在這里給大家講講找要點(diǎn)的三種方式：

第一種去找材料中的直接對(duì)策，比方說(shuō)對(duì)策詞“應(yīng)該 需要”等詞匯后面便是對(duì)策或者看權(quán)威觀點(diǎn);

第二種情況如果材料中沒(méi)有直接對(duì)策或者是直接對(duì)策沒(méi)有把題干中的問(wèn)題解決完，我們還需要推導(dǎo)對(duì)策，我們就可以運(yùn)用問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行推導(dǎo)。問(wèn)題、原因、教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策我們反過(guò)來(lái)去說(shuō)即可，沒(méi)有什么加什么，直接是經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)對(duì)策我們直接采用材料中的做法即可。

第三情況是自創(chuàng)對(duì)策，這種情況我們就需要自創(chuàng)。比如思想、意識(shí)方面的問(wèn)題我們一般處理的方式就是宣傳教育來(lái)提高意識(shí)。找完要點(diǎn)之后接下來(lái)我們就需要加工，加工的方式在內(nèi)容上進(jìn)行合并，在形式上用總分結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行加工。最后同學(xué)們就保持卷面整潔、完美的去呈現(xiàn)答案即可。

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