2018甘肅公務員考試：做好申論應該多讀這樣的文章

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　　古人云，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，這是古代知識分子學習寫詩詞的有效方法，這也說明背誦是有效的學習方法。只有反復誦讀，才能讀詩詞的韻律、聲律、意境等有更好、更好的體驗，進而能夠促使自己寫出優(yōu)美詩詞的方法。

    他山之石，可以攻玉，同樣，《申論》要寫出高分好文章，華圖教育提醒大家也需要大量熟讀優(yōu)秀的作品，借助優(yōu)秀作品提升自己文章的分數。

　　一、首選《申論》考場高分范文

　　通過多讀《申論》高分范文，可以掌握高分范例，進而寫出高分文章，亦即馬克思主義哲學講的：掌握規(guī)律，才能更好的運用規(guī)律。

　　《申論》考場高分范文很難找，但卻最重要，很難獲考場高分范文是因為：

　　第一，法律規(guī)定考場文章不能流傳民間，這是國家機密;

　　第二，幾乎沒有考生知道自己的作文分數，只知道《申論》總分;

　　第三，也沒有申論高分大神出了考場后，把自己寫的文章重新寫一遍，然后發(fā)在網絡共享。

　　但是也有例外，華圖教育《申論》科目專職教師每年都會參加國考和聯(lián)考，這是獲取《申論》高分范文的重要途徑。“山不過來，我就過去”，方向正確比汗水還重要。因此，希望各位考生從本文獲取一些備考的捷徑。

　　二、優(yōu)選《人民日報》評論性文章

　　《人民日報》評論性文章涉及的熱點事件以及文章的優(yōu)劣，已經有專業(yè)編輯幫我們把關，省去挑選的麻煩。更重要的是，看人民日報評論員的文章有很多好處，對文章寫作的素材、分析問題的能力幫助非常大，效果極其明顯。

　　第一，拓寬視野，積累素材。

　　人民日報評論員的文章基本都是圍繞時政熱點事件，進行多角度分析和評論。這些熱點事件關涉領域極其廣泛，例如既有關于國家經濟發(fā)展文章，又有牽涉到每個消費者健康的轉基因糧食問題，還有澤及3億農民的鄉(xiāng)村土地改革等問題。

　　因此，多讀《人民日報》評論性文章不僅可以拓寬視野，而且能在閱讀中積累素材，這是作文寫作素材的寶貴來源。素材用得好，則體現(xiàn)考生視野緊貼時代發(fā)展的脈搏。

　　第二，培養(yǎng)多角度分析問題能力，提升文章深刻性。

　　歷年《申論》閱卷規(guī)則多次提及“觀點深刻”或“文章有深度”，這就意味著，要求考生有較強的問題分析能力。

　　分析能力也可以通過多閱讀好文章積累和培養(yǎng)，《人民日報》評論性文章就是最優(yōu)的選擇。例如，2016年聯(lián)考作文題目的主題是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，那么如何做到創(chuàng)新?《人民日報》文章就給各位考生提供認識和分析的“深度”，2015年一篇文章寫道：

　　“科技創(chuàng)新的最大障礙在哪里?在于體制機制的藩籬。”

　　“先進生產力的出現(xiàn)從來不以人的意志為轉移，也不為政府行政力量所左右，它總在尋找適合它的土壤和環(huán)境。”

　　“不合社會發(fā)展需求的體制機制，不僅會束縛住科技生產力，更會形成文化與思想的桎梏。”

　　“因此，用改革來擁抱“科技創(chuàng)新的春天”，也惟有改革才不辜負這新意盎然的春色。”

　　如果我們的文章能夠“借用”上述深邃的話語或者觀點，又何愁自己的文章沒有思想?又何愁自己的文章沒有深度?又何愁自己的文章分數不高?

　　諸葛亮巧借東風，5萬兵力破曹操軍隊20萬人，我們也可以借助《人民日報》諸多“思想家”的力量，讓自己的文章有底蘊、有廣度、有深度，更上一層樓!

　　三、備選高考滿分作文

　　有考生可能會有疑問，高考作文也能看?為什么要看高考作文?

　　其實，華圖教育經過研究分析，認為要回答這個問題很簡單。

　　第一，《申論》寫作考的就是議論文，而高考作文也基本是議論文。

　　只不過《申論》比高考的要求更高，《申論》文章要求更有深度、廣度。

　　因為《申論》考試是選拔國家公務員人員的科目，選拔優(yōu)秀的人才管理和服務國家、服務社會，因此對考生的認識能力、思維能力、分析能力要求更高。

　　第二，通過高考滿分作文喚醒沉睡的記憶。

　　因為我們高中都學過議論文寫作相關技巧，只不過經過大學生活、社會工作之后，得新忘舊，或者羊歧忘返，反而被社會一些所謂錯誤的“優(yōu)秀范文”帶入歧途。

　　因此，閱讀高考滿分作文可以激活我們舊有的知識體系，再結合《申論》高分規(guī)律和從《人民日報》中最新的積累素材，輕松寫出優(yōu)秀文章。

　　第三，高考滿分作文更容易獲得。

　　《申論》考場高分作文不容易獲得，但是歷年各個省市高考滿分作文都可以在市面購買到相關書籍�！渡暾摗纷魑暮透呖甲魑拈喚恚�不管是從形式，還是從內在的評判標準，都有許多相似之處。

　　古代儒家大儒荀子在《勸學》中言：“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子非生異也，善假于物也”。

　　縱觀古今中外，能成大業(yè)者，資質與一般人沒有什么區(qū)別，但是他們之所成功，是因為他能善于利用外物。善于利用已有的條件，是成功的一個重要途徑。因此，華圖教育提醒各位考生，要善于借助優(yōu)秀文章提高自己的《申論》成績。

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