2018年國(guó)考申論歸納概括類(lèi)題目如何處理要點(diǎn)

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　　狹義來(lái)講，歸納概括是國(guó)家申論考試題中的�？碱}型，廣義來(lái)講，歸納概括是申論科目的基本考核能力，甚至可以這么說(shuō)，幾乎每一道題目歸根結(jié)底到動(dòng)筆時(shí)都會(huì)涉及到歸納概括能力的考核。而歸納概括核心點(diǎn)就在于“處理要點(diǎn)”。

　　一、“形式找尋”確定顯性信息點(diǎn);

　　找，顧名思義，信息點(diǎn)隱藏在材料中，如果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)處理，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多信息點(diǎn)具備一些比較明顯的特征，現(xiàn)在整理如下以供備考考生使用：

　　1、雙引號(hào)內(nèi)的信息點(diǎn);

　　2、括號(hào)內(nèi)的信息點(diǎn);

　　3、破折號(hào)前或后的信息點(diǎn);

　　4、出現(xiàn)頻率較高的信息點(diǎn);(出現(xiàn)頻率在兩次或者以上)

　　當(dāng)具備以上這些特征時(shí)，并不是他們一定屬于有效信息點(diǎn)，而需要考生引起注意，此處屬于重點(diǎn)區(qū)域。

　　二、“內(nèi)容找尋”確定隱性信息點(diǎn);

　　除去上述具備較為明顯特征的信息點(diǎn)外，仍有部分信息點(diǎn)隱藏在給定資料中，對(duì)于如何找到它們，就要充分發(fā)揮這些信息點(diǎn)在內(nèi)容層面的特征。

　　1、內(nèi)容表述抽象的信息點(diǎn);

　　2、內(nèi)容表述規(guī)范的信息點(diǎn);

　　3、具有總結(jié)性質(zhì)的信息點(diǎn);

　　其中第一點(diǎn)與第二點(diǎn)，如果敘述得再簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn)，二者具備一個(gè)共性的特征：考生乍一看，都看不懂。因?yàn)槠浜�義多少都很抽象或者專業(yè)性過(guò)強(qiáng)，但不要緊，反向思維，閱讀材料時(shí)，遇到此類(lèi)情況，內(nèi)心明白這很有可能是重要信息點(diǎn)，再結(jié)合題干要求確定即可。

　　三、“要素導(dǎo)向”確定最終信息點(diǎn);

　　根據(jù)目前申論考試真題來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)概率較為大的要素為三個(gè)：?jiǎn)栴}、原因和對(duì)策，再確定信息點(diǎn)時(shí)，就要根據(jù)此要素為導(dǎo)向，不能“驢頭不對(duì)馬嘴”，也不能似是而非，題干要求考核的要素是什么，我們就按照什么去確定最終信息點(diǎn)，再次提醒考生注意，此處經(jīng)常出現(xiàn)混淆等易扣分情況。

　　四、按照要求加工信息點(diǎn);

　　按照前三步確定信息點(diǎn)后，考生需要根據(jù)要求中的“條理清楚”或者“分條歸納”等要求進(jìn)行處理，在整體結(jié)構(gòu)上，需要考慮是否分段，分幾段，何為重點(diǎn)段，以及兼顧做到“同類(lèi)合并，異類(lèi)分列”，而在每段內(nèi)部分點(diǎn)上，需要在“總括句+細(xì)分解”的基礎(chǔ)上考慮分幾點(diǎn)，如何確定點(diǎn)與點(diǎn)之間的順序以及均衡。

　　歸納概括題目，或者其他題目中涉及到的歸納概括部分，考生需仔細(xì)揣摩并總結(jié)其間處理技巧，得出屬于自己的做題規(guī)律，真正鋪墊好申論學(xué)習(xí)之根基。

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