2018年重慶公務員考試：如何應對花樣繁多的貫徹執(zhí)行題

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當前，隨著公務員考試熱度的上升,考試的難度也有所上升。就申論考生而言,體現(xiàn)在這樣兩個方面,一方面,材料上來看,除了字數(shù)略微增加以外,增加了閱讀的難度和深度，尤其體現(xiàn)在材料的組織上，更多是案例型材料，觀點更加隱藏在例子之中，需要考生吃透材料。另外一方面,是題目設置的難度增加,表現(xiàn)在貫徹執(zhí)行題目的靈活化和作文命題的隱性化。貫徹執(zhí)行題目一直以來是考生比較頭疼的題型,往往失分嚴重。但貫徹執(zhí)行題目是近幾年國考考察的重點，大部分情況下一套 試卷有兩道貫徹執(zhí)行題目，所以需要引起我們的足夠重視。這里華圖教育就對貫徹執(zhí)行題目進行講解。

首先貫徹執(zhí)行是有格式要求的。

具體格式包括標題、主送機關、正文、發(fā)文單位和發(fā)文日期，具體要求如下：標題，居中書寫，內(nèi)容上標題=發(fā)文機關+發(fā)文事由+文種，如《中共中央關于推進作風建設的決定》;主送單位，在應用文中就是稱謂，應該靠左頂格加冒號;正文，一般貫徹執(zhí)行字數(shù)要多，會分段書寫，而且正文有一定的邏輯，在后邊我們會細化邏輯是什么;發(fā)文單位和發(fā)文日期，靠右書寫至少空兩格;日期以考試當天為準，一律用阿拉伯數(shù)字。

其次貫徹執(zhí)行有一定的邏輯。

要按照開頭-主體-結束語這樣一個基本邏輯，具體而言：開頭，介紹背景、現(xiàn)狀、問題，重要性等。常見開頭的表達形式主要有這三種，第一種根據(jù)式：常表達為“根據(jù)……”、“按照……”，;第二種，目的式：常表達為“為了……”、“為……”第三種原因式，是指介紹背景、問題、分析重要性必要性等，這種開頭在考試中更為常見，如讓我們寫一個節(jié)水的倡議書，常常可以以當前水資源短缺和浪費的現(xiàn)狀作為開頭。接下來主體，主體的內(nèi)容由文種決定，提出具體的發(fā)文事項，如建議書主體就是對策。最后結束語，結束語從考察比率上看，一般是自然號召式，也就是發(fā)出呼吁

格式和邏輯是貫徹執(zhí)行題目的特殊要求，但除了特殊要求外，任何題目都需要審清題目，明確基本的作答對象，貫徹執(zhí)行也是如此，對于貫徹執(zhí)行題目，我們要審清基本的文種、身份等，下面我們結合真題加以解釋題目如下：

某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合材料，寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始的”講話稿。

解析：先審清文種是講話稿并且講什么題目告訴了我們是學會道謝和應對致謝，換言之，主體確定分為兩個部分，道謝和致歉，其次完整書寫上既然是講話稿，不會直奔主題，會先有個自我介紹，說明講話的目的——素質(zhì)養(yǎng)成。同樣的最后總結適當發(fā)起號召。明確之后，對應材料找到相應要點即可。

最后，華圖教育希望廣大考生多多練習，也祝愿考生一考成功!

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