2018湖北公務(wù)員考試申論作答技巧之歸納概括題

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　今天華圖教育公務(wù)員頻道從以下4個(gè)方面進(jìn)行闡述，希望能幫助廣大考生能夠記住我們?yōu)槟闾峁┑倪@些方法，提升自己的申論的分?jǐn)?shù)。

　　1、抓關(guān)鍵詞，找關(guān)鍵語句

　　這是作答歸納概括題“迅速、準(zhǔn)確”的一個(gè)比較有效，也是比較常見的技巧方法。關(guān)鍵句可以是一個(gè)段落的開頭，也可以是結(jié)尾總結(jié)，還可以在段落中部出現(xiàn)，這要視具體情況而定。找出關(guān)鍵語句后，如果答案比較明確就可以直接引用;如果答案不那么明確，就需要進(jìn)行一定的加工。

　　2、鎖定范圍，找準(zhǔn)材料

　　有的題目要求直接給定了資料范圍，可以直接使用;有的就比較籠統(tǒng)，需要考生依據(jù)總體材料和具體要求去判定資料范圍。這就提醒考生在審題時(shí)一定要看準(zhǔn)要求，做到心中有數(shù)。首先要從問題出發(fā)，看清資料是直接給定還是需要間接獲得，迅速定位材料范圍。

　　以2008上半年北京第一題為例：請用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。(15分)該題給定的材料范圍就比較籠統(tǒng)，根據(jù)問題看，相關(guān)內(nèi)容的資料在2、3、4、5、8、15中，那么答案的概括就要從這幾則材料中進(jìn)行提煉歸納。

　　3、提煉核心內(nèi)容

　　有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵語句，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò);然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個(gè)段落、一則材料的“主干”，再根據(jù)具體要求對提煉的語句進(jìn)行增加或者刪減。

　　以2010年國考省級第一題為例，題目要求概括“死海”是什么意思。閱讀材料可知關(guān)于“死”字的解釋，材料給出了大量事實(shí)，這些事實(shí)中就包含了大量要點(diǎn)，在作答時(shí)就要求考生去粗取精，刪掉修飾性、擾亂性信息，獲取核心內(nèi)容，最后經(jīng)過整合加工得到準(zhǔn)確答案。

　　4、串聯(lián)段落總結(jié)

　　有的題目涉及的資料，分布相對零散，這就需要考生對整段材料的主題有所把握，然后迅速瀏覽每段資料，歸納出有用段落材料的中心思想，需要時(shí)可在草稿紙上將要點(diǎn)列出，然后根據(jù)題目要求將其按照一定的邏輯順序合理整合加工即可。

　　最后，提醒大家的是2018湖北公務(wù)員申論考試歸納概括題的答題難度并沒有其他題型那么高，但是也不能忽略它的得分點(diǎn)，往往越簡單的題型越容易失分，那么考生在答題過程中就要仔細(xì)認(rèn)真，審題和答題時(shí)都盡量抓住要點(diǎn)。

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