2018國考申論歸納概括技巧：如何有效閱讀給定材料

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近年來，每到國考季，輿論中關(guān)于2018年國家公務(wù)員考試熱得話題不斷。國考報名考生已連續(xù)九年破百萬大關(guān)，競爭十分激烈，這也給備考的各位考生帶來很大壓力，俗話說“工欲善其事必先利其器”;2018年國考筆試時間相對于往年推遲半個月左右時間，這也意味著各位考生的備考時間也增加半個月左右時間。申論在備考期間需要各位考生將基本功打的更扎實一些，這樣在國考才能取得一個可觀的分值。那么如何提升申論分?jǐn)?shù)呢，在此進行詳細(xì)講解。

申論復(fù)習(xí)的基本要求就是：“培養(yǎng)訓(xùn)練你的閱讀理解能力”。把答案的要點從給定材料中梳理出來，靠的不是所謂的大篇幅的抄材料。而是掌握閱讀方法的基礎(chǔ)上進行大量的真題練習(xí)。尤其是在考試前一個月這個階段，復(fù)習(xí)時間非常寶貴，不能再浪費精力做無用功。所以我們在申論備考中一定要將閱讀理解能力這個基礎(chǔ)打扎實。

復(fù)雜的事情簡單化，是我們閱讀申論材料的原則;將復(fù)雜的材料按照“詞”“句”“段”分解開來。我們先來了解“詞”。

“詞”我們叫關(guān)鍵詞，分為引導(dǎo)詞、關(guān)聯(lián)詞、高檔詞、高頻詞這四大類。首先我們來看引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞顧名思義引出從句的詞語，一般常見的有以下幾種：表問題的詞匯、表原因的詞匯、表影響的詞匯、表對策的詞匯。其次是關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞是表示句子和句子之間關(guān)系的詞匯，常見的關(guān)聯(lián)詞有：表并列的詞匯，如“同時”“與此同時”;碰到這類詞匯，詞的前后都是需要關(guān)注的信息。表轉(zhuǎn)折的詞匯，如“但是”“然而”;碰到這類詞匯，詞后是需要我們?nèi)リP(guān)注的信息。表遞進的詞匯，如“更”“乃至”，也是詞后是需要我們關(guān)注的信息。再次是高檔詞，往往是某重要人物的講話，或者是某文件規(guī)章中指出的詞。這類詞的出現(xiàn)往往意味著命題人的一些核心思想，需要引起我們的高度重視。這是考生文章寫作的關(guān)鍵信息。最后是高頻詞，即材料中出現(xiàn)頻率較高的詞匯。高頻詞的出現(xiàn)常會表明申論材料的關(guān)鍵信息或主題。這類詞的出現(xiàn)常常是歸納概括的一個重點。

關(guān)鍵詞的方法是需要我們各位參加2018年國家公務(wù)員考試的考生需要牢牢掌握的一種閱讀的方法，因為這是我們最基礎(chǔ)的方法。了解方法，還需要我們各位考生在備考中多練習(xí)，只有平時多使用，在真正的考場上它的威力超乎你的想象!

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