2017-11-21 13:59:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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本文是2015年甘肅公務(wù)員考試考情分析。華圖教育為您提供公務(wù)員考試招聘信息、公務(wù)員考試備考技巧、公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程。請參加甘肅公務(wù)員考試的考生,詳細(xì)查看本文。下面就跟公務(wù)員考試頻道小編來看看吧!
一、招考時(shí)間(2015年招考大綱尚未發(fā)布,以下為2014年招考時(shí)間,供參考)
網(wǎng)上報(bào)名 | 確認(rèn)繳費(fèi) | 準(zhǔn)考證打印 | 筆試時(shí)間 | 成績查詢 | 面試 |
2014.7.21-28 | 2014.7.30-8.7 | 2014.9.11-27 | 2014.9.27 | 2014.10.22 | 2014.11.22 |
二、招考近5年最低合格分?jǐn)?shù)線
年份 | 分?jǐn)?shù) |
2014年 | 擬進(jìn)入面試人員,按照各個(gè)職位報(bào)考人員的筆試總成績依次按從高到低的順序,以1:3的比例確定 |
2013年 | 擬進(jìn)入面試人員,按照各個(gè)職位報(bào)考人員的筆試總成績依次按從高到低的順序,以1:3的比例確定 |
2012年 | 擬進(jìn)入面試人員,按照各個(gè)職位報(bào)考人員的筆試總成績依次按從高到低的順序,以1:3的比例確定 |
2011年 | 擬進(jìn)入面試人員,按照各個(gè)職位報(bào)考人員的筆試總成績依次按從高到低的順序,以1:3的比例確定 |
2010年 | 擬進(jìn)入面試人員,按照各個(gè)職位報(bào)考人員的筆試總成績依次按從高到低的順序,以1:3的比例確定 |
三、考情回顧
參照《公共科目筆試內(nèi)容》
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
申論為主觀性試題,考試時(shí)限180分鐘,滿分100分。
(一)行政職業(yè)能力測驗(yàn)
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
(二)申論
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn),對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
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