四川省公務(wù)員考試申論解讀:改變是主旋律 設(shè)置多元化

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2017年4·22多省公務(wù)員考試筆試在盎然春意中結(jié)束。華圖教育不負(fù)考生期待，在第一時(shí)間對(duì)本次申論試題進(jìn)行整體解讀，回應(yīng)考生的期待。研究發(fā)現(xiàn)，2017年多省申論試卷主題聚焦“慢生活”的討論、特色小鎮(zhèn)建設(shè)、傳統(tǒng)文化發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，主題多元，充滿生活化，富于時(shí)代感。

下面華圖教育將結(jié)合此次考試考題為大家進(jìn)行具體解讀：

(一)主題選擇：多元化特點(diǎn)明顯，與時(shí)代共鳴

總體來看，今年的4·22多省考試申論主題呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，涵蓋平衡“快與慢”、傳統(tǒng)文化發(fā)展、特色小鎮(zhèn)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各類主題，均反映出人們對(duì)現(xiàn)代生活和社會(huì)發(fā)展的反思，凸顯多省考試命題的思想性和時(shí)代感。這些主題與考生生活息息相關(guān)，代入感強(qiáng)，讓每位考生都能有思考有聲音。

(二)題型題量：題型題量設(shè)置遵循以往規(guī)律，歸納能力是根本、貫徹執(zhí)行能力和綜合分析為重點(diǎn)難點(diǎn)考查。

本次多省考試大部分省份題目數(shù)量依然為四題模式，個(gè)別省份采取三題模式，凸顯對(duì)“歸納概括”這一基礎(chǔ)能力的考查，同時(shí)兼具解決問題、貫徹執(zhí)行和綜合分析能力考查，并將此作為此次考查的重點(diǎn)難點(diǎn)，這與華圖教育一直強(qiáng)調(diào)的備考不謀而合。

(三)材料選擇：材料選取涉及多個(gè)領(lǐng)域，個(gè)別省份材料突出本省特色。

材料選取跨度較大，涉足經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化教育、生態(tài)等多個(gè)方面，秉承多省考試一貫的選材作風(fēng)。案例角度微觀，多以個(gè)人和企業(yè)為例，穿插觀點(diǎn)型材料，凸顯和深化主題。打破以往多省考試材料大同小異的特點(diǎn)，本次考試個(gè)別省份考試材料選取立足本省特色，獨(dú)樹一幟，單獨(dú)命題特色明顯。

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