2017-12-12 10:15:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2018國(guó)家公務(wù)員面試綜合分析題這樣作答。在結(jié)構(gòu)化面試過(guò)程中,用“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話來(lái)形容考生們的答題表現(xiàn)是再合適不過(guò)了。因?yàn)楹芏嗫忌拇痤}內(nèi)容都很抽象,無(wú)話可說(shuō),為了讓自己的內(nèi)容豐富起來(lái),很多考生都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言重復(fù)的情況。但這會(huì)給考官感覺(jué)內(nèi)容冗雜,很容易的低分。接下來(lái)就來(lái)教大家如何解決這些問(wèn)題吧:
第一,要明確原因和對(duì)策的區(qū)別。從我們分析問(wèn)題的角度來(lái)說(shuō),原因分析和對(duì)策分析本質(zhì)是相同的,從某種角度來(lái)說(shuō)原因和對(duì)策是相互對(duì)應(yīng)的,所以在表述的過(guò)程中核心詞、關(guān)鍵詞必然雷同,比如:目前我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題依然嚴(yán)重。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因之一是人們的環(huán)保意識(shí)較低。同時(shí)解決問(wèn)題的方法之一就是提高人們的環(huán)保意識(shí)。所以在表述的時(shí)候有一定的關(guān)鍵詞重復(fù)很正常。但是我們要明確一點(diǎn),原因是問(wèn)題出現(xiàn)之前的一些誘導(dǎo)因素,而對(duì)策是問(wèn)題出現(xiàn)之后的解決辦法,一個(gè)是誘因一個(gè)是辦法,所以考生要意識(shí)到我們?cè)诜治龅臅r(shí)候要講這兩個(gè)的區(qū)別說(shuō)明白,有區(qū)別自然就不會(huì)出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)兩次的情況。
第二、原因該如何表述?既然原因是誘導(dǎo)問(wèn)題出現(xiàn)的因素,所以對(duì)于原因分析來(lái)說(shuō),主要是要講述明白原因與問(wèn)題之間關(guān)系,每個(gè)原因都是如何促成這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的。比如:目前我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題依然嚴(yán)重。原因之一是人們的環(huán)保意識(shí)比較低。那么我們?cè)诒硎龅臅r(shí)候,對(duì)于原因的表述主要就是:人們的環(huán)保意識(shí)較低,所以在日常的工作生活中就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常開(kāi)私家車出行,傳統(tǒng)節(jié)假日燃放煙花爆竹或者燃燒紙錢等污染環(huán)境的行為習(xí)慣。同樣,企業(yè)生產(chǎn)也會(huì)造成環(huán)境污染,那么我們的表述就是:企業(yè)的違規(guī)生產(chǎn)忽視環(huán)保,缺乏環(huán)保設(shè)備,導(dǎo)致大量的廢水、廢氣和廢渣的超標(biāo)排放,造成了空氣、水體和土壤的大面積污染。
第三、對(duì)策分析應(yīng)該如何表述?前面我們說(shuō),對(duì)策主要是問(wèn)題解決的方法和辦法,所以對(duì)策的分析要將重點(diǎn)放到具體的辦法方面,而不是籠統(tǒng)的該怎么辦,僅僅提供一個(gè)大方向。比如同樣是目前我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題依然嚴(yán)重這個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谔岢鼋鉀Q對(duì)策的時(shí)候,針對(duì)上面提出的兩個(gè)原因,對(duì)策表述應(yīng)該是:一,加大宣傳力度,提高人們的環(huán)保意識(shí),這就需要社會(huì)媒體和相關(guān)的政府部門(mén)聯(lián)合,通過(guò)新聞、公益短片、社區(qū)實(shí)地宣傳等形式告知市民群眾環(huán)境污染的弊端,提倡人們綠色出行,杜絕一些生活中的陋習(xí),以此來(lái)讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性;二,企業(yè)要提高自己的責(zé)任意識(shí)。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中要提高自律和環(huán)保意識(shí),自覺(jué)的引進(jìn)先進(jìn)的環(huán)保設(shè)備,加大生產(chǎn)廢棄物的處理力度,嚴(yán)格按照國(guó)家《環(huán)保法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),解決我國(guó)的工業(yè)污染問(wèn)題。
由此可見(jiàn),考生們?cè)趥淇计陂g的很多問(wèn)題都是大家對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不到位、分析不深刻才產(chǎn)生的。
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