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2018年天津公務(wù)員考試行測(cè)資料分析技巧:比重變化如何快速判斷

2018-01-04 10:43:44 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

  • 資料分析題型
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近幾年,比重比較的題目在行測(cè)資料分析中廣泛出現(xiàn),這種題目的提問(wèn)方式比較明顯,很容易看出該題是判斷比重變化的,一般問(wèn)法為:“與前一年相比,今年……占……的比重?”然后讓考生判斷占比是上升了還是下降了,或者上升了、下降了多少?有時(shí)也需要考生同時(shí)判斷上升了并且上升了多少,下降了并且下降了多少。這種題目想要做好,除了要從材料中找到很多數(shù)據(jù)之外,如果不了解解題技巧,要根據(jù)比重的基本公式去列式子計(jì)算,是一個(gè)非常繁瑣的過(guò)程,那么如何在很短的時(shí)間內(nèi)快速的處理這類題型呢?下面華圖教育老師就為大家講解。

模型介紹

這種類型的題目一般會(huì)告訴我們整體現(xiàn)期值,整體較上一年的增長(zhǎng)率,部分現(xiàn)期值及部分較上一年的增長(zhǎng)率,然后讓我們比較一下這個(gè)部分所占整體比重是今年大,還是去年大。想要快速解答,就必須對(duì)比重變化的公式有足夠了解:

在這個(gè)公式中,由于現(xiàn)期比重都是大于0的,我們發(fā)現(xiàn)比重的變化是正還是負(fù),主要取決于公式的后半部分,而對(duì)于“1+部分增長(zhǎng)率”來(lái)說(shuō),由于資料分析中,增長(zhǎng)率通常大于0,就算是負(fù)數(shù),也很少出現(xiàn)負(fù)幾百的情況,所以,1+部分增長(zhǎng)率>0。也就是說(shuō)整個(gè)式子的正負(fù),取決于“部分增長(zhǎng)率-整體增長(zhǎng)率”。也就是說(shuō),如果部分增長(zhǎng)率>整體增長(zhǎng)率,那么,比重變化就是大于0的變化,也就是從上一年到今年,比重是上升的。如果部分增長(zhǎng)率<整體增長(zhǎng)率,那么,比重變化就是小于0的變化,也就是從上一年到今年,比重是下降的。所以,我們就可以比重變化的判斷,轉(zhuǎn)換成兩個(gè)增長(zhǎng)率大小的判斷,這樣,就能幫我們節(jié)省大量的時(shí)間!

【例題】2011年全國(guó)農(nóng)民工總量達(dá)到25278萬(wàn)人,比上年增加1055萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.4%。在中部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工4438萬(wàn)人,比上年增加334萬(wàn)人,增長(zhǎng)8.1%。

問(wèn):2011年在中部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工占農(nóng)民工總?cè)藬?shù)的比重,較上一年約增加:

A.0.6個(gè)百分點(diǎn) B.3.7個(gè)百分點(diǎn)

C.6.2個(gè)百分點(diǎn) D.12.5個(gè)百分點(diǎn)

答案:A

解答:比重變化的題目,而且需要我們進(jìn)行定量的判斷,那么對(duì)于這樣的題目處理的步驟分為兩步:第一步,找到兩個(gè)數(shù)據(jù),即部分的增長(zhǎng)率和總體的增長(zhǎng)率;第二步,用大值減去小值得到一個(gè)差值,然后從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)估算答案即可。對(duì)于本題來(lái)說(shuō),部分的增長(zhǎng)率為8.1%,總體的增長(zhǎng)率為4.4%,

8.1%-4.4%=3.7%,比重變化=,明顯發(fā)現(xiàn),本題的正確答案一定要小于3.7%,故本題選A。

華圖教育認(rèn)為各位同學(xué)們只要掌握了比重判斷中的上述題型與思路,那么解決公務(wù)員考試中的遇到該問(wèn)題就會(huì)游刃有余了。

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(編輯:圖圖)

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