2018年天津公務(wù)員考試行測技巧：樸素邏輯之找突破口

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樸素邏輯雖然也是必然性推理的一個章節(jié)內(nèi)容，但是跟我們前面所學(xué)的命題還是有所區(qū)別的，我們前面所學(xué)的命題都有嚴(yán)密的推理規(guī)則或推理形式，只要我們掌握了相關(guān)的規(guī)則和推理形式，就會推出確定的結(jié)論，而樸素邏輯這里呢，基本上沒什么規(guī)則，重在考查我們做邏輯題目的一種思維，其實，說的通俗一點，這種題目在很大程度上是在考查我們的智商，所以我們平時在網(wǎng)站上、報紙上也把這類題目叫做智力推理題，有些學(xué)生往往會覺得難而直接放棄，但其實做這類題目也有相關(guān)技巧和方法的，知道方法后會容易很多，鑒于此，華圖教育就重點給大家介紹下做樸素邏輯題目的核心思想。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年天津公務(wù)員考試的考生們！

所謂的樸素邏輯主要測查考生綜合運用邏輯思維的能力，往往題目會給出各種條件和人物、地點、事件和數(shù)據(jù)等，要求考生根據(jù)彼此相互聯(lián)系的各種條件進行適當(dāng)?shù)耐评恚�回答相關(guān)的問題，該類型題主要考察學(xué)生的思維能力。所以在講解具體的方法之前，我們做樸素邏輯必須把握的思想，就是尋找突破口，一旦找到做題的突破口就可以實現(xiàn)快速解題的目標(biāo)，在這里將可能會是突破口的信息分為兩類：

(一)關(guān)聯(lián)性信息

在題干的眾多條件中找到一個信息，它跟其他的條件都有關(guān)系，一般是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素，出現(xiàn)最多，相對而言會給我們提供的信息量最大，通過這種關(guān)聯(lián)性來找到元素間的傳遞性，自然而然就會成為我們解題的突破口。

例1：在地圖上，有一字相逢地排列著的5個小國，已知：

(1)A國既不臨著B國，也不臨著C國;

(2)D國既不臨著E國，也不臨著C國;

(3)E國既不臨著B國也不臨著C國;

(4)A國沒有內(nèi)流河;

(5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小國

由此可見，排在第二的小國是( )。

A.B國 B.C國 C.D國 D.A國

解析：D。在本題中，我們發(fā)現(xiàn)，C國是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素，屬于我們的關(guān)聯(lián)性信息，那它就是解答這道題的突破口。C國與A國、D國、E國不相鄰，可知C國只能在兩端，第一個國家或第五個國。根據(jù)(1)和(3)，A國與E國是緊鄰的，根據(jù)(2)，D國與B國是緊鄰的，最后得出兩種可能性，即CBDAE或EADBC，根據(jù)(4)(5)，A國沒有內(nèi)流河，不是排在第四，則A國應(yīng)是排在第二，則正確順序為EADBC。所以正確選項為D.

(二)確定性信息

確定性信息主要分為絕對確定項(確定的、確切的結(jié)論)和相對確定項信息(相對于其它條件范圍更小的句子)，如下例子所示：

例2：某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球，現(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。

由此可以推出：

A.甲老師年齡最小 B.乙老師喜換排球

C.丙老師喜歡足球 D.三人年齡大小無法確定

解析：C。在此題干中，沒有出現(xiàn)頻次比較多的概念，我們可以尋找確定性信息作為突破口，就是“甲比喜歡足球的人年齡大”和“乙老師年齡大”，甲、乙都不喜歡足球，所以喜歡足球的是丙，又由“喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小”可知，乙是喜歡籃球，甲喜歡排球，而三人的年齡大小關(guān)系為：乙>甲>丙，所以選C。

以上解題思想就是在解答樸素邏輯題目需要具備的，尋找突破口的方法就是幫助我們比較準(zhǔn)確也比較快速做出題目常用方法，希望我們在做樸素邏輯題目時候都能夠運用這種方法幫我們拿到快速拿到分?jǐn)?shù)，成功上岸。

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