2018年國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考生角色定位系列篇之狼派

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2018年國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考生角色定位系列篇之狼派具體內(nèi)容如下：

一、定義

所謂狼派，是指那種性格較為急躁，在答題的過程中明顯想成為整個(gè)的局面的控制者，但是力度不夠，由于自己性格上的一些弊端而不能很好的進(jìn)行能力的發(fā)揮，但是卻更多的暴露了自己性格上的缺陷，急躁，想成為霸主，但是先天上的性格不足，使其很難成功，這種考生需要經(jīng)過多次的練習(xí)，克服性格上的顯性毛病，將自己的最好一面展現(xiàn)給考官而不是將問題暴露的非常徹底，專家認(rèn)為，此類考生在招警考生中或許能夠成功，但是優(yōu)勢不明顯。

二、典型

狼派在答此題時(shí)的特點(diǎn)，華圖教育專家歸納如下：

我的第一個(gè)選擇是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，(這個(gè)。。。)因?yàn)槠返潞苤匾�，只有品德好的人，才能把人民的利益放在心上，才能為人民作出真正的貢獻(xiàn)來，所以，(所以。。。)第一個(gè)是品德方面的;

下面我的第二個(gè)選擇是(那個(gè))較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，(呃。。。)，學(xué)習(xí)是公務(wù)員必須得具備的能力，只有學(xué)習(xí)好，才能天天向上，也才能提高自身的素質(zhì)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦;

最后，我選擇(那個(gè)。。。)正常的人際交往能力，(嗯。。。)我們現(xiàn)在建設(shè)的是社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要人人和諧，也(也。。。)需要我們加強(qiáng)跟上訪群眾進(jìn)行有效的溝通，防止群體性事件的產(chǎn)生，也能更好的跟領(lǐng)導(dǎo)處理關(guān)系，從而保障工作的順利開展，建立融洽的合作關(guān)系，避免以下犯上的問題出現(xiàn)，所以，第三個(gè)選擇的是(那個(gè))人際交往。

三、特點(diǎn)

1、急躁。狼派的人，秉承著狼的一些特征，最典型的就是性格急躁。無領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論類似于辯論賽，集雜著智慧的火花和觀點(diǎn)的交鋒，情緒必有起伏波折，狼派往往會(huì)在爭斗中用語氣的強(qiáng)勢和聲音的提升來維護(hù)自己的觀點(diǎn)。而這種性格的急躁往往會(huì)引起其他考生的反感，更為一些虎派和象派考生提供了把柄或者可乘之機(jī)。

2、無理。此處的無理是指狼派考生不是用準(zhǔn)確的觀點(diǎn)、良好的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來說服其他考生，而是靠打斷他人發(fā)言，過于追究細(xì)節(jié)，過多進(jìn)行條件假設(shè)，更多氣勢壓人等不當(dāng)手段來說服對方。往往給考官和其他考生“無理取鬧”的感覺。往往導(dǎo)致狼派的考生成為眾矢之的，給考官的印象也不好。狼派的考生多為男生，需加強(qiáng)紳士風(fēng)范的修煉。

3、閹割。這是心理學(xué)用語，是指一個(gè)人生活在強(qiáng)勢的人的陰影之下，自己則很難成長。用在狼派身上非常恰當(dāng)，在自由討論的初期階段，狼派往往急于顯示自己的觀點(diǎn)的正確性，發(fā)言最多，爭辯最激烈，但是中期之后，虎派、蝴蝶派、羊派中的某一派觀點(diǎn)往往可以成為優(yōu)勢觀點(diǎn)，狼派發(fā)言減少，到了后期，虎派往往成為佼佼者，狼派基本就成了“披著狼皮的沉默的羔羊”了，淪落成“人為刀俎，我為魚肉”的另一只“羊”。

四、改進(jìn)

針于狼派考生單純以勢壓人的“無理取鬧”和匱乏說服性的“小打小鬧”等問題，華圖教育專家建議其從以下三方面進(jìn)行改進(jìn)。

第一、正心。狼派的考生要記住的第一要義是“以德服人”，這并不是說狼派的考生品德不好，而是指狼派考生在爭論過程中難以控制自己的情緒，過于激昂和霸道，一方面給其他考生一種壓迫感，畢竟有壓迫的地方必然會(huì)有反抗，最終就淪為眾矢之的;另一方面給考官一種修養(yǎng)不足的錯(cuò)覺，畢竟這是公務(wù)員的選拔，代表著政府的形象。所以，“豪放”的狼應(yīng)該向“婉約”的方向發(fā)展，由“強(qiáng)勢”力變?yōu)?ldquo;感染”力，這樣往往能更好的樹立威信，取得優(yōu)勢地位。

第二、修身。狼派的考生要記住的第二要義是“以理服人”，由上面的典型，各位讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，狼派的考生口語化非常嚴(yán)重，說話非常隨便，經(jīng)常是笑料產(chǎn)生的地方和把柄的生產(chǎn)基地。所以，狼派的考生一定要加強(qiáng)技巧的訓(xùn)練和語言表達(dá)的提高，側(cè)重于說理性的加強(qiáng)，比如增加對國家政策的了解，增加對當(dāng)今熱點(diǎn)的把握，增加對語言表達(dá)的提升。

第三、傾聽。狼派的考生要記住的第三要義是“擅于傾聽”，狼派的考生往往想確立在小組的霸主地位，但是畢竟不是虎，只能氣勢上嚇唬其他考生而已，往往是難于服眾，究其原因就在于狼派的人喜歡獨(dú)自為戰(zhàn)，不善于聽取別人的發(fā)言然后抓住把柄攻擊，或者團(tuán)結(jié)與自己觀點(diǎn)相同的考生將他人各個(gè)擊破。所以，傾聽也是狼派考生的一個(gè)必修課。

實(shí)踐證明，通過以上三個(gè)改進(jìn)的方法之后，狼派考生往往可以成為“披著羊皮的狼”，獲得其他考生的一定認(rèn)可，但是要想成為“頭頂一個(gè)王字”的老虎，還得需要在虎派身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，畢竟“山中無老虎，猴子稱大王”，想做霸王，狼派得向虎派轉(zhuǎn)變。

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