2018國家公務(wù)員面試技巧：綜合分析到底分析什么

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綜合分析能力是國家公務(wù)員考試面試過程中考查的極為重要的一種能力，而且在面試過程中，往往是作為第一題出現(xiàn)，這樣的設(shè)置不光能夠考查考生的綜合分析能力，也是對考生考場中的反應(yīng)和應(yīng)變能力的一種考察，所以綜合分析能力的答題就顯得尤為重要，然而綜合分析到底分析什么?其實很多的考生并不是特別理解，簡單跟大家去討論一下如何去做好分析。

首先什么叫做分析?分析通俗的講是將我們題目討論的話題作為圓心，然后以圓心為中點進行思維的擴散，有選擇性的進行思考，從而加深對于話題的了解和理解程度。所以大家在做綜合分析題目的時候，一定要能夠緊扣話題抓住圓心。如果圓心抓不住，那么整個討論和思考的方向可能會跑偏，最后的結(jié)果肯定不會盡如人意。

為什么要分析?分析更多的是加深對于話題本身的理解，通過擴散性的思維思考。一方面是把話題至于當(dāng)前社會，以一個整體的眼光去看待這個話題，從而能夠結(jié)合其他方面思考的更加全面。另一方面以話題本身為切入點，對于話題本身進行剖析，從而能夠加深對于話題的深刻的理解。歸根到底的說，分析在生活中是把事情看得更清楚，在答題中是向考官證明自己的能力。

怎么去做好分析?這是大家往往最關(guān)注的。我們在常規(guī)的分析過程中，往往分析的不夠全面，導(dǎo)致我們在答題過程中無話可說，或者說的干巴巴的自己都說不下去，而除了常規(guī)的影響和原因的分析，這里重點給大家介紹幾種比較實用的分析方法。

特點分析，在現(xiàn)有的綜合分析題目中，有很多的題目會針對于某一人群展開討論，我們在分析的過程中就可以去結(jié)合這一人群的特點進行分析，這樣能夠保證我們分析和論證更加充分。比如說青少年、黨員干部、老年人、留守兒童......,在討論這一系列主體的時候，我們都可以去結(jié)合主體本身的特點進行分析。以青少年玩微博為例，我們在分析的時候就應(yīng)該認識到青少年這一特殊的時期是個人成長的關(guān)鍵階段，也是學(xué)習(xí)的黃金時期。青少年的學(xué)習(xí)好壞，直接決定了以后個人能力和個人成才與否。所以在這種情況下，青少年應(yīng)該更多的把時間用在日常的學(xué)習(xí)過程中，而不是過度的玩微博。

背景現(xiàn)狀分析，任何一個事件或一句話，都應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的社會情況進行分析。只有把整個社會當(dāng)成一個整體，那么分析才能夠去聯(lián)系社會、分析才有意義和作用。以年輕人不贍養(yǎng)老人為例，我們除了可以分析由此帶來的危害，我們也可以結(jié)合當(dāng)前我國社會在不斷進入老年化這個背景進行分析。當(dāng)前，我國社會老年化越發(fā)嚴(yán)重，老年人口不斷增加，老年人的養(yǎng)老問題成為一個社會重要的話題，也是急需解決的問題。在這種情況下，年輕人不贍養(yǎng)老人產(chǎn)生的問題就更加嚴(yán)重。

我們最終的目的還是以話題為圓心把話題思考清楚。所以，方法是固定的，但是思維是靈活的。更多的還是需要大家通過不斷的練習(xí)，掌握一定的規(guī)律，從而能夠在保證思考清楚的同時，向考官展現(xiàn)你的能力。

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