2018-01-30 15:04:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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知識(shí)素養(yǎng)從宏觀層面講可以分為三個(gè)具體三部分。第一,宏觀政策,拓寬知識(shí)的廣度。第二、加深知識(shí)的深度。第三、針對(duì)具體社會(huì)問題,增加訓(xùn)練的強(qiáng)度。
一、宏觀政策:
(1)一個(gè)夢(mèng)想、二個(gè)百年、三大路徑、四個(gè)全面、五大發(fā)展理念。
邏輯上講,夢(mèng)想是宏觀展望,百年是實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn),路徑是實(shí)現(xiàn)路徑,四個(gè)全面是實(shí)現(xiàn)的手段,五大發(fā)展理念是實(shí)現(xiàn)的具體操作。
(2)十九大熱詞:充實(shí)常識(shí)
熱詞較多,可以按照阿拉伯?dāng)?shù)字排序的方式便捷學(xué)生記憶,例如:一個(gè)夢(mèng)想;一帶一路;
二個(gè)百年;兩學(xué)一做;兩個(gè)牢牢把握;兩個(gè)“倍增”;兩個(gè)“同步”三個(gè)意味著;三嚴(yán)三實(shí);三個(gè)“確保”四個(gè)自信;四個(gè)全面;反四風(fēng);四個(gè)意識(shí)等。
(3)2017年中央政府工作報(bào)告
①總基調(diào):穩(wěn)中求進(jìn)
、谥鞴シ较颍汗┙o側(cè)結(jié)構(gòu)改革
③內(nèi)生動(dòng)力:用好改革,對(duì)利益進(jìn)行重新分配
、苤匾I(lǐng):創(chuàng)新+減負(fù):減負(fù)——簡(jiǎn)政放權(quán)
、葜攸c(diǎn)工作:脫貧、就業(yè)、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn):藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是重點(diǎn)
二、中觀理念
(1)古代思想:孔子:治國思想:禮樂治國,以德治國
、俣Y樂治國:“不學(xué)禮,無以立”《季式》
結(jié)合2016年副省“不學(xué)禮,無以立”來講解,禮——禮貌——立身——秩序——規(guī)矩——大國意識(shí)
、谝缘轮螄“克己復(fù)禮為仁”
結(jié)合2017年副省“以水為師”,以水為師,克己復(fù)禮,師水之仁
處事思想:孝悌、友恭;誠信;慎獨(dú)
考點(diǎn):慎獨(dú)是要管好自身,約束自身,
慎眾是不要從眾,隨波逐流
孟子:主要思想:以民為本,道德建設(shè),服務(wù)型政府
老子:人法地、地法天、天法道、道法自然。自然即規(guī)律
老子:精神自由的追求——考察少
墨子:兼愛
王陽明:知行合一
三、具體問題:
以供給側(cè)改革為例
(1)結(jié)合題目來講解具體內(nèi)容:
比如:歸納概括供給側(cè)改革的具備表現(xiàn)?
經(jīng)濟(jì)增速下降;工業(yè)品價(jià)格下降;實(shí)體企業(yè)盈利下降;財(cái)政收入增幅下降;經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率上升。
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