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2018年新疆公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題舉例

2018-02-01 14:02:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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2018年新疆公務(wù)員考試行測(cè)中的片段閱讀一直是許多考生的心頭大患,他們不注意問(wèn)法,對(duì)問(wèn)法的理解存在誤區(qū),做題缺乏針對(duì)性,自然也就容易出錯(cuò)。今天華圖教育就來(lái)研究一下片段閱讀的問(wèn)法有什么玄機(jī)。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年新疆公務(wù)員考試的考生們!

片段閱讀問(wèn)法大致分為三類(lèi),第一類(lèi)主旨觀點(diǎn)題,第二類(lèi)細(xì)節(jié)題,第三類(lèi)特殊主觀題,其中主旨觀點(diǎn)題題量最多,特殊主觀題題量最少。

(一)主旨觀點(diǎn)題

常見(jiàn)問(wèn)法:這段文字意在說(shuō)明/意在強(qiáng)調(diào)/主要介紹/主要說(shuō)明/主要想表達(dá)/主要觀點(diǎn)/主旨/中心/討論的重點(diǎn)/傳達(dá)的最重要的一條信息/作者寫(xiě)作意圖/作者寫(xiě)作目的/作者的態(tài)度;對(duì)這段文字意思概括最準(zhǔn)確

主旨觀點(diǎn)題問(wèn)法多樣,但是無(wú)論哪種問(wèn)法,其答案都是一樣的,無(wú)所謂具體區(qū)分。主旨觀點(diǎn)題首先需要通讀全文,尋找文段的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句,分析文段的行文脈絡(luò),其次需要根據(jù)文意,概括文段內(nèi)容,然后同義轉(zhuǎn)述,最后選擇答案。

【例題】當(dāng)今時(shí)代,隨著娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展和電子產(chǎn)品的出現(xiàn),多樣化的娛樂(lè)生活和碎片化的手機(jī)瀏覽侵占了人的大部分空閑時(shí)間,“靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)”則被排到時(shí)間表的最末端。閱讀與碎片化信息瀏覽的區(qū)別無(wú)須贅述,閱讀讓人沉靜、沉淀。而閱讀正是浮躁時(shí)代所稀缺的品質(zhì),也是一個(gè)理性民族所需要的品質(zhì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A. 碎片化信息閱讀是浮躁時(shí)代的產(chǎn)物

B. 閱讀和碎片化瀏覽有根本區(qū)別

C. 當(dāng)今時(shí)代需要推動(dòng)國(guó)民閱讀

D. “靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)”在當(dāng)今時(shí)代已非常難得

【答案】C

【解析】文段的關(guān)鍵句是最后一句“閱讀正是浮躁時(shí)代所稀缺的品質(zhì),也是一個(gè)理性民族所需要的品質(zhì)。”此句的意思是我們這個(gè)時(shí)代,我們這個(gè)民族需要閱讀。同義轉(zhuǎn)述,正確答案為C。

(二)細(xì)節(jié)題

1、細(xì)節(jié)判斷題:

常見(jiàn)問(wèn)法:與原文(不)相符;理解(不)正確;說(shuō)法正確/錯(cuò)誤;未提及

2、文意推斷題:

常見(jiàn)問(wèn)法:可以知道/可以推斷出/(不)能得知/(不)能推出

3、細(xì)節(jié)查找題:

問(wèn)法會(huì)根據(jù)文段進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置

細(xì)節(jié)判斷題與文意推斷題雖然問(wèn)法不同,但在解題時(shí)思路一致,選擇答案的方法技巧一致。做題時(shí),首先看題,看各個(gè)選項(xiàng),然后帶著選項(xiàng)通讀文段,與文段內(nèi)容進(jìn)行一一比對(duì)。細(xì)節(jié)題注重細(xì)節(jié),要忠于文段內(nèi)容,避免各種設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)。

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