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2018青海公務(wù)員考試行測備考:定義判斷常識積累之邏輯學(xué)

2018-02-11 14:34:28 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  很多考生在應(yīng)對定義判斷這種題型時一味追求技巧和方法,但有時效果卻不甚理想,實際上,在平時備考過程中,積累一定的學(xué)科知識,會幫助考生快速理解某些學(xué)科性強的概念,從而快速鎖定答案,而邏輯學(xué)的相關(guān)定義出現(xiàn)頻率也算比較高,華圖教育專家以部分經(jīng)典題目為例進行解析如下:

  【例1】偷換概念是指在同意思維中故意用一種概念代替另一種不同的概念,從而制造概念混亂的行為,這是一種邏輯錯誤。

  根據(jù)此定義,以下選項中有偷換概念行為的是()。

  A. 甲:你們通宵達旦、吵吵嚷嚷地打麻將,影響別人休息。

  乙:影響別人,又不影響你

  B. 某家飯店,菜名玄得離譜:小蜜傍大款,玉女脫衣,勾勾搭搭,其實一個是棗嵌在糯米團里,一個是削去皮的蘿卜,一個是黃豆芽炒綠豆芽

  C. 管理學(xué)也是一門藝術(shù),因為它也能創(chuàng)造出有序的美

  D. 工作的時候不準吸煙!對啊,所以我在吸煙的時候不工作

  【解析】答案為A。定義的關(guān)鍵是“同一思維中”,“故意用一種概念替換另一種不同的概念”,選項A故意用“別人”代替了“你”以外的其他人,將“你”從別人中排出。D項易誤選,前后兩句話一個指的是時間段,一個指的是行為,不符合定義當中的“同一思維”。其余兩項不合定義。故答案為A。

  【例2】“兩不可”指的是一種違反排中律的錯誤。排中律要求,在同一時間、對同一對象、同一方面,相互否定的思想必有一真。對前述相互否定的思想均加以否定,則犯了“兩不可”的錯誤。根據(jù)上述定義,以下哪項犯了“兩不可”的錯誤?( )

  A.沒人能爬上那座山峰,上去了也沒有見回來的

  B.沒有什么東西是完全真實的,也沒有什么東西是完全虛幻的

  C.不是全班同學(xué)都來上課了,也不是全班同學(xué)都沒來上課

  D.并非有人來上課了,也并非沒人來上課

  【解析】答案是D。 “兩不可”是指對相互否定的思想均加以否定。D項對“有人來上課”和“沒人來上課”兩個矛盾的命題進行了否定,犯了“兩不可”的錯誤。故答案選D。

  通過這兩個題,我們可以發(fā)現(xiàn),有時候單純根據(jù)題干中對定義的描述,要想快速確定答案還是有一定難度的,如果能夠?qū)@些定義有一個提前的學(xué)習(xí),那么理解速度和判讀準確率都會有大幅提升。在這里,華圖教育專家再給大家一些邏輯學(xué)中的定義:矛盾律、三段論、直言命題、求異論證、同一律、循環(huán)論證、共變論證、聯(lián)言命題等。

  華圖教育專家相信大家如果能夠提前對一些學(xué)科知識進行積累的話,會在做題時如虎添翼、更具勝算,那還等什么,趕緊操練起來!

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