2018年吉林公務員考試行測言語理解之語句排序

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省考行測試卷中的言語理解題包含選詞填空、片段閱讀、語句表達、文章閱讀四部分。對于言語理解這一大環(huán)節(jié)得分絕大多數(shù)的考生還是抱有很大期望的，因為這部分可以實現(xiàn)分數(shù)的提高，畢竟言語理解對于大家來講并不陌生，想要提高更為重要的是注重積累、理解和做題的方法技巧。近兩年省考的考題形勢在逐漸向國考靠攏，所以語句表達的重點學習方向是語句排序和語句銜接兩個題型。在本篇文章中咱們先來說一說語句排序這一個磨人的“小妖精”，往往大家做這類題的準確率不高，可以說是言語當中的拉分題了。希望總結(jié)的以下幾點能幫助到備戰(zhàn)2018年吉林公務員考試的考生們！

語句排序?qū)儆谡Z句表達的一個小題型，題干會給出4-7個打亂順序的句子，通過分析其內(nèi)在的邏輯進行排序從而選出正確答案。大家對他的第一印象往往都是躍躍欲試的想捋出個門路，卻總是越捋越覺得亂讓人覺得“抓心撓肝”，實際上要想搞定這個小妖精需要一定方法和技巧,那接下來華圖教育就講一講語句排序的突破口------關(guān)注選項。

對于絕大多同學來說，做語句排序的方法會選擇按照四個選項的順序往回代，看哪一個選項讀著順就鎖定哪個答案為正確選項，那這種方法其實是不建議大家去用的，首先這樣的一種方法非常的耗時，另外準確率不高。我們都有“先入為主”的思維習慣，那么這種依依往回帶代的方法就會干擾我們對正常邏輯的判斷，所以對于語句排序題突破口可以放在選項而不是盲目的去閱讀亂序的句子，即關(guān)注選項的首句，原因是首句所起到的作用往往是引出話題、總領(lǐng)全文，而有些句子所表達的句意并不完整，是不具備做首句的“資格”的，比如：

①　含有指代詞且沒有找到指代對象的句子，因為以這樣的句子作為首句往往讓人不明所以不知道指代的內(nèi)容是什么。

舉例來說“對于這樣一種說法，大家都非常不認可”，很顯然當這句話出現(xiàn)在排序的題目中時就不能作為首句，因為我們并不知道這樣一種說法指的是什么，這就屬于找到指代詞但沒有找到指代對象的情況，但需要注意的是大家不要斷章取義理解為含有指代詞的句子都不能做首句，例如“對于限號這件事，操作性不強”這句話雖然出現(xiàn)了指代詞但就可以作為首句出現(xiàn)。

②　含有關(guān)聯(lián)詞的下半段的句子，因為關(guān)聯(lián)詞所引導的句子往往都是由兩部分合成完整的句義，只給出下半段及說明句意是不完整的，無法起到總領(lǐng)下面內(nèi)容的作用。

例如“實際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問題”，這句話就出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞當中的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的下半段“但”，這就意味著會有與之構(gòu)成轉(zhuǎn)折的前文內(nèi)容，所以這句話也不會作為首句的情況出現(xiàn)的，類似的情況還有表示遞進關(guān)系的“....還.....”,轉(zhuǎn)折關(guān)系的“.....然而......”，因果關(guān)系的“.....所以....”等等

③　含有總結(jié)詞的句子，總結(jié)詞通常放在段尾而非段首，比如：總之，總而言之，綜上所述，據(jù)此可知.....

④　含有具體描述的句子，當我們描述一件事物大多數(shù)情況是引出話題在進行具體描述才能清晰描述的是什么,也就是我我們所說的引出話題然后才能進行細致地說明和描述。

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