2019年國(guó)考行政能力測(cè)試技巧之差分比較

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

2019年國(guó)考行政能力測(cè)試技巧之差分比較。比較方法第三階-差分比較，在過(guò)往的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，關(guān)于比較大小這種題型，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)觀察比較法和同位比較法。但是經(jīng)過(guò)實(shí)際做題大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目，使用觀察比較法或是同位比較法很難快速的比較出來(lái)。今天所學(xué)的差分比較法就是基于同位比較基礎(chǔ)之上的一種延伸，能夠一定程度解決上述問(wèn)題。

首先應(yīng)該想到能不能通過(guò)觀察解決，那么我們可以看到433的2倍是866，略小于分母877.所以這是個(gè)略小于50%的分?jǐn)?shù)。另外一個(gè)，347的2倍是694，同樣略小于分母。所以后面這個(gè)也是略小于50%的，那么通過(guò)觀察，我們無(wú)法比較出大小。

其次我們?cè)儆猛�位比較法來(lái)嘗試，先看兩個(gè)分子，347與433相差了86，用錯(cuò)位加減法來(lái)衡量，相當(dāng)于34的2倍還多一些。再看分母，715和877相差了162，也相當(dāng)于71的2倍還多。此時(shí)分子分母具體變化的幅度哪個(gè)大仍然是不好觀察。所以對(duì)于這類題目，就要用到今天所學(xué)的差分比較法。那么我們來(lái)看看差分比較的方法和原理，回頭再解決這道題。

二、解題原理

我們用數(shù)量當(dāng)中溶液的模型來(lái)分析。

三、解題步驟

1、把兩個(gè)分?jǐn)?shù)按照左大右小的方式列出來(lái)

2、分子分母同時(shí)作差得到新分?jǐn)?shù)，新分?jǐn)?shù)寫(xiě)在大分?jǐn)?shù)的左側(cè)，保證大分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)在中間。

3、用新分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)或者大分?jǐn)?shù)做比較，確定三者關(guān)系。這在三個(gè)數(shù)中，不等號(hào)永遠(yuǎn)同向。

以上是關(guān)于2019年國(guó)考試行政能力測(cè)試技巧之差分比較的主要內(nèi)容，最后我們把差分法的特點(diǎn)做一下總結(jié)。首先我們回憶做題的過(guò)程，剛才都是差分之后，通過(guò)觀察或者同位比較的方式最終來(lái)解決問(wèn)題。所以差分是手段，是過(guò)程，不是最終目的，最終仍然要使用觀察或者同位比較的方法。其次，我們?cè)倏赐�位比較與差分一樣，都是相同的位置做比較，同位比較比的是變化幅度，算的是乘除法關(guān)系。差分是通過(guò)相同位置作差得到新分?jǐn)?shù)后，用新分?jǐn)?shù)和另外的小分?jǐn)?shù)做比較，在這時(shí)我們既可以橫向相同位置比較，也可以縱向通過(guò)觀察的方式比較。也就是說(shuō)差分法在同位比較的基礎(chǔ)之上，增加了比較維度。第三，我們可以看到，差分法可以多次作差甚至無(wú)限作差，通過(guò)這種方式擴(kuò)大分?jǐn)?shù)之間的差距，最終成為可以通過(guò)觀察比較出大小關(guān)系的題目。

相關(guān)內(nèi)容推薦：