歷年山東公務(wù)員面試試題特點(diǎn)及考情分析

山東公務(wù)員考試出題類型比較傳統(tǒng)。行測(cè)科目近幾年幾乎沒(méi)有變化，題型設(shè)置、題量均比較固定，準(zhǔn)備預(yù)測(cè)一下2018年山東公務(wù)員面試試題最好的方法之一就是研究一下山東歷年公務(wù)員面試考試真題，以及2018年山東公務(wù)員面試考情分析，能透徹地理解真題意味著面試成功了一半。因此，廣大考生要想在面試考場(chǎng)上決勝千里，就需要充分把握山東省近年面試真題的基本命題規(guī)律和特點(diǎn)，從中挖掘有益于備考的部分。

歷年山東公務(wù)員面試試題特點(diǎn)及考情解析一、結(jié)構(gòu)化面試命題特點(diǎn)分析

(一)以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化試題為主

在2014—2016年山東省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，均以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化試題為主。

(二)題量及主要測(cè)評(píng)要素較為固定

分析近3年面試真題，我們發(fā)現(xiàn)，山東省每年每套試卷均為3道試題，且所考查的測(cè)評(píng)要素也較為固定，主要包括綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧以及言語(yǔ)理解與表達(dá)能力。其中，綜合分析能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性是歷年面試中重點(diǎn)考查的測(cè)評(píng)要素，對(duì)應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧的考查比重相似。而對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查基本貫穿于面試始終，但很少會(huì)專門(mén)命制言語(yǔ)表達(dá)類問(wèn)題來(lái)對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)考查。

歷年山東公務(wù)員面試試題特點(diǎn)及考情解析二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試命題特點(diǎn)分析

(一)地位不容忽視

在2014—2016年山東省公務(wù)員面試中，面試形式雖然以傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試為主，但每年都會(huì)有一些招考部門(mén)采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式。由此可見(jiàn)，山東省公務(wù)員面試形式多樣，既注重傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式，也嘗試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。

(二)以兩難式、多項(xiàng)選擇式和開(kāi)放式問(wèn)題為主

就我們收集到的題目來(lái)看，在2014年共考查了4套無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題，其中山東省委黨史研究室考查的是開(kāi)放式問(wèn)題，山東省高級(jí)人民法院考查的是兩難式問(wèn)題，山東省財(cái)政廳和山東省監(jiān)獄醫(yī)學(xué)技術(shù)崗考查的是多項(xiàng)選擇式問(wèn)題。在2015年7月17日的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中考查的是開(kāi)放式問(wèn)題，在7月18日的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中考查的是多項(xiàng)選擇式問(wèn)題。在2016年6月22日的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中既考查了兩難式問(wèn)題，也考查了多項(xiàng)選擇式問(wèn)題。

(三)命題內(nèi)容以社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象為主

分析2014—2016年山東省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題，我們發(fā)現(xiàn)，2014年試題主題為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需具備的能力;2015年試題涉及主題包括“點(diǎn)贊道德模范”活動(dòng)、當(dāng)代青年人可能面臨的問(wèn)題;2016年試題主題為大學(xué)生結(jié)婚。由此可以看出，山東省在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中選定的討論主題多是當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，且多與考生的生活、經(jīng)歷等密切相關(guān)，這樣的命題角度既容易激發(fā)考生的討論熱情，也便于考官通過(guò)考生的表現(xiàn)了解考生對(duì)于當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的看法及考生的價(jià)值取向。因此，考生要對(duì)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象給予一定關(guān)注，搜集相關(guān)信息，并形成自己的觀點(diǎn)，以便在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中有話可說(shuō)。

歷年山東公務(wù)員面試試題特點(diǎn)及考情解析三、各測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析

鑒于山東省多數(shù)地區(qū)及部門(mén)采用的仍然是傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式，同時(shí)，各測(cè)評(píng)要素在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的測(cè)查程度較為全面與均衡，因此，我們?cè)谶@里重點(diǎn)分析各測(cè)評(píng)要素在結(jié)構(gòu)化面試中的考查特點(diǎn)，以便于考生在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合考情及自身情況進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固與提升。

(一)綜合分析能力

1.綜合分析能力是面試中重點(diǎn)考查的測(cè)評(píng)要素

綜合分析能力歷來(lái)是山東省公務(wù)員面試中的重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素，在傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試中，由三道題目構(gòu)成的套題試卷至少有一道是重點(diǎn)考查綜合分析能力的題目，這種命題特點(diǎn)在2016年山東省公務(wù)員面試中依然延續(xù)。

2.試題類型多樣

分析近年山東省公務(wù)員面試真題，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于綜合分析能力的考查，涉及試題類型多樣，既有時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題，也有哲理思辨類問(wèn)題，還有漫畫(huà)題。而在這三類問(wèn)題中，哲理思辨類問(wèn)題出現(xiàn)頻率最高，時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題次之，漫畫(huà)題相對(duì)最少。例如，在我們收集到的2016年山東省12套結(jié)構(gòu)化面試試題中，哲理思辨類問(wèn)題共12道，占題目總數(shù)的三分之一;時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題8道，漫畫(huà)題3道。由此可見(jiàn)，山東省公務(wù)員面試對(duì)于綜合分析能力的考查，呈現(xiàn)出試題類型多樣、既全面又有側(cè)重的特點(diǎn)。

3.哲理思辨類問(wèn)題以名言俗語(yǔ)居多

山東省公務(wù)員面試對(duì)于哲理思辨類問(wèn)題的考查，尤以名言俗語(yǔ)類問(wèn)題居多。例如，在上述考查的12道哲理思辨類問(wèn)題中，有6道是名言俗語(yǔ)類問(wèn)題，哲理故事類問(wèn)題次之，偶有考查原理效應(yīng)類問(wèn)題。

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