2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考：如何搶分

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華圖教育江西公務(wù)員考試網(wǎng)分享2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考：如何搶分相關(guān)內(nèi)容，希望參加2019年江西公務(wù)員申論考試的考生學(xué)習(xí)一下這個(gè)答題技巧。不讓自身的申論考試分?jǐn)?shù)在簡單的答題格式上失分。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考一、關(guān)于格式的書寫

貫徹執(zhí)行題，常見的出題方式是應(yīng)用文寫作，而應(yīng)用文寫作大多數(shù)都有比較規(guī)整的格式。對考試而言，格式不需要像日常生活中那樣復(fù)雜多樣，只需要記住貫徹執(zhí)行的五個(gè)部分即可：標(biāo)題部分、主送機(jī)關(guān)、正文部分、發(fā)文單位、發(fā)文日期。但在當(dāng)前更加側(cè)重考察內(nèi)容的趨勢下，對格式的考察已經(jīng)不是考試的重點(diǎn)，許多考試題目要求中會明確提出不需要寫出行文格式。因此，在最終答案中只需要關(guān)注標(biāo)題的寫作即可，標(biāo)題通常在題目中會有明確的要求，或者根據(jù)題目自擬，通常以“關(guān)于……”標(biāo)題制定方式居多。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考二、關(guān)于正文內(nèi)容

正文內(nèi)容，通常是一道貫徹執(zhí)行題的得分關(guān)鍵，一般包括發(fā)文事由、主體部分和結(jié)語部分三個(gè)板塊。許多同學(xué)在寫答案內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)摸不著頭腦、不知從何落筆，這一切的關(guān)鍵并不是我們對材料的理解存在不足，更多的是因?yàn)閷︻}目的關(guān)鍵詞沒有把握清楚。

通常，答案的發(fā)文事由部分，是由整個(gè)應(yīng)用文相關(guān)的背景情況構(gòu)成，因此在讀題時(shí)要弄清楚文章的客觀情況到底是什么，是當(dāng)前召開了經(jīng)驗(yàn)交流會，還是在地方要開展某種宣傳，又或者是對某次事故進(jìn)行調(diào)查，這些客觀實(shí)際情況的概述，就是正文發(fā)文事由的主要內(nèi)容。

一般而言，正文的主體部分，是由這次工作任務(wù)的安排所決定的，如宣傳材料側(cè)重宣傳，正文的主體部分應(yīng)側(cè)重談如何做或者有什么意義，如工作建議的正文主體部分，應(yīng)該以提出解決某問題的對策為主。而且，對主體部分的內(nèi)容寫作通常在題目中有明確的要求，如“為提高XX的環(huán)保意識”，“為以進(jìn)一步加強(qiáng)XX工作”等。

結(jié)語部分，通常是對上文內(nèi)容的總結(jié)，或者是號召呼吁等內(nèi)容，通常在原文中無法找到相應(yīng)的文字要點(diǎn)，簡單總結(jié)即可。

2019年江西公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題備考三、總結(jié)

貫徹執(zhí)行題的得分要點(diǎn)，一是要了解并掌握當(dāng)前常見的應(yīng)用文寫法，二是要在做題過程中強(qiáng)化對審題的重視，三是要對材料閱讀部分繼續(xù)重視。以上三點(diǎn)如果都能夠把握，相信貫徹執(zhí)行也就不是考試的難點(diǎn)。

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