2018江蘇公務(wù)員面試模擬題：如何解決弱勢(shì)群體的困難

2018江蘇公務(wù)員面試模擬題：如何解決弱勢(shì)群體的困難

【背景一】我思故我在屬于唯心主義觀點(diǎn)，法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾的哲學(xué)命題，意思是：“當(dāng)我懷疑一切事物的存在時(shí)，我卻不用懷疑我本身的思想，因?yàn)榇藭r(shí)我唯一可以確定的事就是我自己思想的存在，比較權(quán)威的解釋是：“我無(wú)法否認(rèn)自己的存在，因?yàn)楫?dāng)我否認(rèn)、懷疑時(shí)，我就已經(jīng)存在!”所以，否認(rèn)自己的存在是自相矛盾的。而否認(rèn)和懷疑是一種思考活動(dòng)，所以他說(shuō)，我思故我在。并非是平時(shí)所說(shuō)的“我思考，故我存在!簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：我思考，所以我存在，舉例說(shuō)，這個(gè)理論認(rèn)為人在思考時(shí)才能證明這個(gè)人是存在的，很抽象，比如，你在考慮這個(gè)問(wèn)題，這證明你是存在的，活生生的。

【背景二】《絕知此事要躬行》是一部文學(xué)作品。該作品是七言體載，其作者是陸游，文章創(chuàng)作于南宋時(shí)代。紙上得來(lái)的東西感受總不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往來(lái)自與生活實(shí)踐中自身的真實(shí)體驗(yàn)。很多東西都是自己碰過(guò)壁，吃過(guò)苦頭，走過(guò)彎路，才真正明白其中的道理，運(yùn)用在教育小孩方面教育不通的地方，只有放手讓小孩自己去闖，讓小孩在自己選擇的道路上、在吃苦受累中摸索成長(zhǎng)。

命題預(yù)測(cè)：有人說(shuō)：“我思故我在”，也有人說(shuō)：“絕知此事要躬行。”談?wù)剬?duì)這兩句話(huà)的理解。

華圖教育點(diǎn)撥：

這兩句話(huà)，分別強(qiáng)調(diào)了意識(shí)和實(shí)踐的重要性。我認(rèn)為，兩者都很重要，應(yīng)該相互結(jié)合。

“我思故我在”，意思是我無(wú)法否認(rèn)自己的存在，因?yàn)楫?dāng)我否認(rèn)、懷疑時(shí)，我就已經(jīng)存在，強(qiáng)調(diào)意識(shí);后一句“絕知此事要躬行”是指很多東西都是自己碰過(guò)壁，吃過(guò)苦頭，走過(guò)彎路，才真正明白其中的道理，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。

結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，很多年輕人心浮氣躁，沒(méi)有腳踏實(shí)地，一味空談逃避自己的社會(huì)責(zé)任和現(xiàn)實(shí)責(zé)任。比如慢就業(yè)就是一種明顯的體現(xiàn)。其影響就會(huì)導(dǎo)致年輕人不具備家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。一味逃避讓自身缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和積累，在事情和壓力到來(lái)時(shí)不能具備相應(yīng)的能力。不利于個(gè)人也不利于社會(huì)整體的進(jìn)步和發(fā)展。但同時(shí)正確的意識(shí)也會(huì)指導(dǎo)我們正確實(shí)踐的道路，減少我們年輕人走彎路。

所以我們當(dāng)下的年輕人要仰望星空，更應(yīng)該腳踏實(shí)地。要有自己的想法更應(yīng)該做到的是多去實(shí)踐，個(gè)人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，主動(dòng)去躬行嘗試，家庭和學(xué)校也應(yīng)該給予年輕人更多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，而社會(huì)應(yīng)該給予青年實(shí)踐者更多的包容，為期創(chuàng)造一個(gè)良好去實(shí)踐的環(huán)境和氛圍。

最后，華圖教育輔導(dǎo)專(zhuān)家預(yù)祝大家在2018江蘇公務(wù)員面試發(fā)揮最高水平，順利入圍，成功上岸!

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