2019國考行測答題技巧之可能性推理二

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2019國考行測答題技巧之可能性推理二。不管是國家公務員還是省級公務員考試，都會考行政能力測驗科目中的題目類型：邏輯判斷，邏輯判斷這一部分本身就是基于專業(yè)知識的基礎之上出的題目，相對來說對考生的要求較高，也就是為什么邏輯學相關書籍的例題出現(xiàn)在了行測題目當中。但即使學過相關邏輯學知識和積累過這類考題的知識點，依舊在邏輯判斷可能性推理這塊的正確率還是不能讓人滿意�？赡苄酝评淼念}目分別有題干、問法、選項三部分構(gòu)成。題干由論據(jù)和結(jié)論構(gòu)成，表達著一個論證;問法則主要是以最能削弱、加強為主;選項設置則有削弱、加強、無關的表達。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加強、削弱那就必須分析、明白整個論證過程，找準論題、論證過程、結(jié)論。今天我們就來學習可能性題干中常見的較為宏觀的論證結(jié)構(gòu)的因果共存。

因果共存

1、定義：指的是已知事實A、B，推測A會導致結(jié)果B的發(fā)生。

2、示例：

老李不僅身體好且參加鍛煉，推測一定因為鍛煉才身體好

因：鍛煉

果：身體好

3、削弱：

①因果倒置(老李身體好使自己更有動力保持身材而參加鍛煉)

②切斷因果聯(lián)系(鍛煉并不會使身體更好)

③另有他因(老李一直有服用強健身體的保健品的習慣)

4、加強：

①建立因果聯(lián)系(鍛煉能有效增強身體機能，提高身體素質(zhì))

②排除他因(老李除了鍛煉能使她身體好以外，沒有其他原因)

【例】一項調(diào)查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲。同時調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。

以下哪項為真，最能削弱上面的推論?( )

A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之 ，要想玩好必須不斷練習，因此能夠鍛煉學生的毅力。對學習成績的提高很有幫助

B.學習成績好的人更愛玩悠悠球

C.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業(yè)

D.學校與學生家長訂了協(xié)議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名.雙方共同禁止學生玩悠悠球

【答案】D。

解析：題干由某中學玩悠悠球的學生成績比其他學生好推出“玩悠悠球可以提高學生學習成績”典型的因果共存的因果論證結(jié)構(gòu)。A項支持結(jié)論，排除;C項與結(jié)論無關，排除。B、D項均有一定的削弱力度，B、D兩項都是因果倒置的體現(xiàn)，但B項主觀更愛玩和協(xié)議相比，D項則說明該校學生只有在成績好的前提下才能玩悠悠球.削弱力度比B項強。故選D。

以上就是關于2019國考行測答題技巧之可能性推理中的因果共存為大家做的講解分析，大家一定要及時掌握。

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