2019年內(nèi)蒙古省考申論提出對策題拿分必備要素

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯點
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

2019年內(nèi)蒙古省考申論提出對策題拿分必備要素，很多考生在進(jìn)行內(nèi)蒙古省考申論備考的時候，都會遇到一種題型——提出對策題。這種題型看起來簡單易懂，但是仍然要注意許多細(xì)節(jié)，才能真正把分?jǐn)?shù)得到手。下面華圖教育針對019年內(nèi)蒙古省考申論提出對策題拿分必備要素做了相關(guān)的詳細(xì)介紹，希望能對備考019年內(nèi)蒙古省考申論提出對策題的考生有一定的幫助。

一、題型判斷

一般而言，提出對策題題常見以下問法：

主題干：請對……提出解決建議。或者請談?wù)剳?yīng)如何……?

舉例：根據(jù)給定資料 3～5，就如何提高眾籌項目的成功率，向有意創(chuàng)業(yè)者提出建議。

要求：觀點明確，建議可行;語言簡潔，有邏輯性。不超過 500 字。

二、注意對策來源

所謂對策來源是指答案要點的來源，主要有兩種：一是直接對策;一是間接對策。

直接對策是指可以直接從材料當(dāng)中提煉加工得出的，常見于對策關(guān)鍵詞之后，如應(yīng)該、應(yīng)、需要、要、建議等等�；蛘邔＜覍W(xué)者以及政策文件等權(quán)威表述內(nèi)容。這些要點均可以直接提煉為答案要點。

間接對策是指材料當(dāng)中沒有直接給出，但可以通過相應(yīng)信息的分析轉(zhuǎn)化得出。這其中主要包含三種方式：一是問題推對策。如：導(dǎo)游自身素質(zhì)不高，影響了旅游業(yè)的發(fā)展通過這句話給出的對策→相關(guān)部門要對導(dǎo)游從業(yè)者加大教育力度、嚴(yán)格考核、提升其基本的素質(zhì)。二是原因推對策。如： 我國食品安全問題頻現(xiàn)，源于監(jiān)管缺失 對策→相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，對違法違規(guī)行為加大懲處力度。三是經(jīng)驗教訓(xùn)推對策。巴西政府在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面，雖有立法但常受到漠視。吸取教訓(xùn)→我國在保護(hù)生態(tài)環(huán)境時，要建立健全法律法規(guī)，并要加大執(zhí)法力度，避免其形同虛設(shè)。

三、注意對策要點的可操作性

可操作性是指所寫對策要點要具體全面，可以實際地推行下去。一般按照主體 + 客體 + 措施+結(jié)果的方式來書寫要點。例如：導(dǎo)游自身素質(zhì)不高，影響了旅游業(yè)的發(fā)展通過這句話給出的對策→相關(guān)部門要對導(dǎo)游從業(yè)者加大教育力度、嚴(yán)格考核、提升其基本的素質(zhì)。由材料可以只可以得到導(dǎo)游素質(zhì)不高，因此可以直接推出提高導(dǎo)游素質(zhì)。然后再按照上邊的公式方法把要點補(bǔ)充完整，即相關(guān)部門要對導(dǎo)游從業(yè)者加大教育力度、嚴(yán)格考核、提升其基本的素質(zhì)。

在考試過程中，題目類型特點往往會發(fā)生微小的變化，不同的題目之間會有些許的差別。這一切都是從材料本身內(nèi)容出發(fā)的。2019年內(nèi)蒙古省考申論提出對策題拿分必備要素提醒考生在作答時，要以材料為主，看材料中涉及哪些核心要點，注意梳理。按照此方法，多做、多練、多總結(jié)，相信一定可以有一個質(zhì)的提升!

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試歸納概括
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試綜合分析
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試貫徹執(zhí)行
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試提出對策
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試文章寫作
　　2022內(nèi)蒙古公務(wù)員考試申論技巧