決勝2019黑龍江省考申論之提出對策

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提出對策在黑龍江省考中算是比較常考的題型。比較簡單，一般情況是找問題，和對策，在書寫時羅列對策即可;有時需要概括問題、原因，然后在書寫對策，這類屬于常規(guī)的提出對策題目，正常找點，羅列即可。但是近年來提出對策題目有筆試面試化的趨勢，出現(xiàn)了流程類的提出對策題目，很多考生在做題的時候并沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致在書寫答案時沒有按照時間順序羅列，因此丟分。丟分的根本原因還是在審題階段沒有判斷出是否為流程類的提出對策。下面是華圖教育為大家整理提供的“決勝2019黑龍江省考申論之提出對策”，希望對大家有所幫助!

一、題干明顯提示型

常規(guī)提出對策和流程類的提出對策，在題干中還是有很明顯的區(qū)別的。有時題干中會讓你概括問題，然后提出建議，明顯這類就是常規(guī)提出對策題目了。比如：“給定材料4”中談到一些地方的官方網(wǎng)站、官方微博沒有起到應(yīng)有的作用。請據(jù)此指出這些地方的官方網(wǎng)站和官方微博存在哪些問題，應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)? 這就需要找問題，提對策。有時題干會提示“領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事”這時就是流程類提出對策，需要對策的先后順序。

二、分析含義題干型

流程類提出對策題目一個明顯的特征就是，問題需要由“你”解決，在解決問題時，按照正常的思路就是先分析問題，然后解決問題，最后指定長效機(jī)制，所以需要考慮對策的先后順序。比如：假如某市需要在城郊新建一座垃圾焚燒廠，閱讀給定資料4-5，請你就如何爭取垃圾焚燒廠周邊居民的理解和接受提出建議。這個題干中明顯問題就需要“你”進(jìn)行解決，故我流程類提出對策。

三、判斷作答對象型

常規(guī)類提出對策和流程類的作答對象分類有些區(qū)別，流程類提出對策，往往讓你解決一大類問題，比如，就我國政府如何更好的發(fā)揮社會組織的作用，做好未成年人教育工作，提出建議。這就屬于一大類問題，而就周圍居民的理解和接受就屬于個問題需要解決，為流程類提出對策。

以上是一些閱讀提出對策題干的小技巧，方便大家判斷提出對策題型，跟準(zhǔn)確的理解題干可以幫助考生明確找點方向、作答邏輯，書寫方式，事半功倍。

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