2018-06-14 17:15:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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國考行測中的言語理解邏輯填空模塊會(huì)出現(xiàn)在判斷推理題中,這一點(diǎn)是廣大國考公務(wù)員考生在備考時(shí)需要了解的,那么,當(dāng)本應(yīng)出現(xiàn)在言語理解與表達(dá)中的考點(diǎn)跑到判斷推理中,我們要如何應(yīng)對(duì)?
國考行測中的言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量資料和常識(shí)四個(gè)模塊,雖然考查的方向側(cè)重點(diǎn)和考查目的并不相同,但是其中并不完全是分離的,模塊與模塊之間也有著若隱若現(xiàn)的微妙聯(lián)系。
例如常識(shí)判斷中的歷史、文學(xué)等知識(shí)會(huì)出現(xiàn)在判斷的類比推理模塊中,常識(shí)儲(chǔ)備的好,那么類比推理關(guān)于語義關(guān)系的題目就有了強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)。例如言語理解邏輯填空模塊中的成語詞語辨析,也會(huì)在判斷推理中的類比推理中考查。
如:白駒過隙∶度日如年
A.潛移默化∶耳提面命
B.浮光掠影∶鞭辟入里
C.陽春白雪∶曲高和寡
D.字斟句酌∶咬文嚼字
這道國考行測題目言語理解與表達(dá)中的邏輯填空會(huì)考查詞語辨析。那么判斷推理中的類比推理中會(huì)有個(gè)固定的考法,例如國考中每年都會(huì)考查成語近義詞反義詞的類比關(guān)系。這應(yīng)該是最為典型的知識(shí)交叉了。
該題目的白駒過隙和度日如年是反義詞,一個(gè)表示時(shí)間過得快,一個(gè)表示時(shí)間過的慢,A選項(xiàng)的潛移默化指的是不知不覺中被改變,耳提面命指的是長輩對(duì)晚輩的教導(dǎo)和提點(diǎn)。所以兩者之間還構(gòu)不成反義詞,因?yàn)橛姓Z境的限制。B選項(xiàng)鞭辟入里指的是研究深入透徹,浮光掠影指的是不夠深入,構(gòu)成反義詞。C選項(xiàng)指的是近義詞,都是高雅的文化藝術(shù)。D選項(xiàng)從大意上直接構(gòu)成近義詞,只是程度上有差別。這些知識(shí)點(diǎn),其實(shí)本質(zhì)上就是言語理解。掛羊頭賣狗肉。
例如,程門立雪:尊師敬道
A.草木皆兵:泰然自若
B.按圖索驥:事半功倍
C.撲朔迷離:錯(cuò)綜復(fù)雜
D.葉公好龍:情有獨(dú)鐘
該題則是考查近義詞辨析。尤其是葉公好龍,按圖索驥這些易混的成語,容易有歧義的成語。建立在強(qiáng)大的言語知識(shí)儲(chǔ)備中。
再例如:國考行測判斷推理中的歸納推理題。因?yàn)闅w納本身就是概括文段材料的主旨。那么就涉及了言語理解中的主旨概括?芍^是最接近言語理解的判斷題。 盛世興收藏。隨著物質(zhì)生活的改善,人們精神需求更加豐富,神州大地興起了收藏?zé)。然而,由于過多地?fù)饺牍,熱得多少有些浮躁,熱得缺少點(diǎn)文化的靈魂。最近,北京舉辦了幾次“鑒寶”活動(dòng)。請專家為民間收藏鑒別藏品。持“寶”而來者甚眾,真正淘到真品的,寥寥無幾;一些人耗資數(shù)萬、數(shù)十萬,卻看走眼了,得到的是贗品。 從這段文字可以推出( )
A. 收藏需要具備專業(yè)知識(shí)
B. 收藏需要加以正確引導(dǎo)
C. 收藏市場亟需一批專業(yè)“鑒寶”人才
D. “鑒寶”活動(dòng)有利于凈化收藏市場
該題目,根據(jù)文章的習(xí)慣性用語結(jié)構(gòu)。第一段就是全文的主旨中心句。即收藏?zé)岵唤】怠>o接著是舉出一個(gè)例子,北京的鑒寶活動(dòng)。那么根據(jù)主旨概括,避免從部分條件推出結(jié)論,避免從例子中推出結(jié)論的原則,那么A是從例子中得出的結(jié)論。CD也是直接從例子中得出的結(jié)論,所以選C。從全文概括,該題非常典型的代表了,判斷中的言語知識(shí)。
國考行測中的言語理解與表達(dá)知識(shí)跑到判斷推理中要怎么辦?掌握正確的解題技巧,考生們就可以成功的攻克這類題型了,而平時(shí)的練習(xí)和積累,是各位在國考行測中取得勝利的關(guān)鍵!
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